下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（     ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳作了催化劑，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變

　

B．

二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑

　

C．

加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量

　

D．

不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不會(huì)生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱為　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

（3）若用B裝置制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

（4）若用E裝置收集氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)　　（填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．若用排氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是　　．

（5）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣，若要收集干燥的甲烷氣體．應(yīng)選用的裝置是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

甲是O2﹣離子

B．

乙是陰離子

　

C．

甲、乙屬于不同種元素

D．

甲、乙兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是　　；

（2）可以直接加熱的儀器是　　；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是　　．

（4）能量取液體體積的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)中，①元素種類、②原子質(zhì)量、③分子種類、④分子個(gè)數(shù)、⑤物質(zhì)種類、⑥原子數(shù)目、⑦反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量、⑧原子種類，一定不變的是（      ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（    ）

A. 10g水受熱生成10g水蒸汽，說明所有的變化都符合質(zhì)量守恒定律

B.原子不顯電性，則構(gòu)成原子的基本粒子都不顯電性

C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中所表示的兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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