用化學化學術(shù)語或元素符號表示：
2O
 
；       鎂離子
 
；       氯元素
 
；
 地殼中含量最多的金屬元素
 
；  常溫下呈液態(tài)的金屬元素是
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素．
常溫下呈液態(tài)的金屬元素是汞．
解答：解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2O可表示2個氧原子．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鎂離子表示為：Mg2+．
氯元素的元素符號為Cl．
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al．
常溫下呈液態(tài)的金屬元素是汞，其符號為：Hg．
故答案為：2個氧原子；Mg2+；Cl；Al；Hg．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（元素符號、原子符號、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體的密度比空氣小，常溫下不與氧氣反應(yīng)，難溶于水，也不與水反應(yīng)，則收集該氣體的方法可以用（　�。�
A、排水集氣法或向上排空氣法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法或排水集氣法
D、難以確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

航天探測發(fā)現(xiàn)：金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明它的化學性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳（C2O3）的說法中，不正確的是（　�。�
A、組成C2O3和CO的元素種類相同
B、C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2
C、在一定條件下C2O3能還原氧化鐵
D、C2O3能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、將鎂條放入盛有稀鹽酸的試管中，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)燙
B、向氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，加熱后沉淀變?yōu)榧t色
C、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵
D、尿素[CO（NH2）2]和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是卓瑪同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中錯誤的是（　�。�
A 物質(zhì)與微觀構(gòu)成B 能量的獲取與物質(zhì)的變化
金屬銅--由Cu原子構(gòu)成
氧氣--由氧分子構(gòu)成
氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成		汽油燃燒產(chǎn)生能量--通過化學變化
利用核反應(yīng)發(fā)電--通過化學變化
利用風力、潮汐發(fā)電--通過化學變化
C 元素與人體健康D 物質(zhì)使用于安全知識
缺乏維生素C--易引起壞血病
缺鈣--易患骨質(zhì)疏松癥、管口、佝僂病
缺碘--易患 地方性甲狀腺腫		點燃可燃性氣體之前--檢驗純度
汽車在加油站加油--嚴禁煙火
冬天使用煤爐子取暖--注意室內(nèi)通風
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

某些人睡覺常常磨牙是因為缺鋅，這里的“鋅”通常指的是（　　）
A、鋅分子B、鋅原子
C、鋅單質(zhì)D、鋅元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、中子數(shù)與核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

“蝕刻”是制作印刷模版的一種辦法．現(xiàn)用“蝕刻”的方法制作“福娃”的印刷模版，制作過程如下：
①用鹽酸除去金屬表面的“銹斑”，再進行打磨處理；
②在金屬模版上鍍一層防酸材料--蜂蠟，
③在上面刻出“福娃”的圖象；
④用鹽酸對其表面進行處理，稀鹽酸就能“吃”掉金屬；
⑤除去蜂蠟層，金屬板上顯示出“福娃”．根據(jù)上述制作過程回答下列問題：
（1）制作印刷模版的金屬可選用
 
（填“鐵”、“銅”、“銀”中的一種）．
（2）制作此模版的原理
 
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（3）寫出制作過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子觀點解釋下列現(xiàn)象：
（1）食醋在空氣中放置一段時間后，醋的酸味會變淡：
 

（2）水汽化后，水蒸氣的體積遠大于原液態(tài)水的體積：
 

（3）科學實驗測定，一滴水（按20滴水的體積為1mL計算）里大約有1.67×1021個水分子，這一事實說明
 
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同步練習冊答案