【題目】硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì)，民間曾用硝土和草木灰做原料來(lái)制取硝酸鉀，其主要生產(chǎn)流程為：

(1)寫(xiě)出步驟①中生成碳酸鎂的化學(xué)方程式：______，該反應(yīng)的基本類型是_____。

(2)參考下圖，解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體，而用冷卻結(jié)晶得到KNO3晶體的原因：____

(3)在流程圖中，濾液可以再利用的理由是______。

【答案】K2CO3+Mg(NO3)2=MgCO3↓+2KNO3 復(fù)分解反應(yīng) 因?yàn)槁然c的溶解度隨溫度升高增大不多，欲將其結(jié)晶只能用蒸發(fā)的方法，而KNO3的溶解度隨溫度升高迅速增大，故可以用冷卻熱飽和溶液的方法將其結(jié)晶 該濾液中還有硝酸鉀

【解析】

（1）由題意“硝土中含有硝酸鎂、硝酸鈣、氯化鈉等物質(zhì)，草木灰的主要成分是碳酸鉀，民間曾用硝土和草木灰作原料來(lái)制取硝酸鉀”則可知生成碳酸鎂沉淀的原理為硝酸鎂與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀和硝酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式；反應(yīng)符合“‘雙交換，價(jià)不變’，內(nèi)項(xiàng)結(jié)合，外項(xiàng)結(jié)合”，反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)；

（2）解釋生產(chǎn)流程中用蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl晶體，而用冷卻結(jié)晶得到KNO3晶體的原因：氯化鈉的溶解度隨溫度升高增大不多，欲將其結(jié)晶只能用蒸發(fā)的方法，而KNO3的溶解度隨溫度升高迅速增大，故可以用冷卻熱飽和溶液的方法將其結(jié)晶；

（4）降溫結(jié)晶析出晶體后的溶液仍為該溶質(zhì)的飽和溶液，因此，濾液中還有硝酸鉀，通過(guò)再次操作可繼續(xù)獲得硝酸鉀晶體；故填：濾液中還有硝酸鉀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將19.45克Na2CO3和NaCl的固體混合物加入到重50g燒杯中，加水溶解至固體全部溶解，燒杯及杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為202.2g，然后向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯及杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）生成的CO2的質(zhì)量為_____g。

（2）圖像中A點(diǎn)表示加入的稀鹽酸與固體混合物恰好完全反應(yīng)，求此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出規(guī)范的計(jì)算步驟）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包黑色粉末，可能含有鐵粉、木炭粉、二氧化錳中的一種或幾種。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)流程圖進(jìn)行推斷，并完成以下內(nèi)容：

(1)氣體A的化學(xué)式_____________；

(2)寫(xiě)出生成氣體F的化學(xué)方程式：________________________________；

(3)寫(xiě)出C溶液是_____________(填化學(xué)式)；

(4)推斷這包黑色粉末的成分_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是______（填寫(xiě)字母），化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)剛開(kāi)始，試管的口部有水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是__________變化引起的（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）如圖2是收集氧氣的過(guò)程，依次觀察到的現(xiàn)象是___________（用字母表示）。氧氣收集完畢的操作是______________（填寫(xiě)序號(hào)）。

①蓋上玻璃片　②正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上�、廴〕黾瘹馄�

（3）小明同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行選用的發(fā)生裝置是_____（填寫(xiě)字母），寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到二氧化碳?xì)怏w，需要增加的操作是_____________。（提示：硫酸鈣微溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】抗擊“新型冠狀病毒”，學(xué)以致用。

I、新型冠狀病毒蔓延期間，為做好自我保護(hù)，外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見(jiàn)的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。

①佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______操作

②活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強(qiáng)大，原因是活性炭具有_____性。

③生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯，它屬于______(填“金屬材料”或“合成材料”)

II、在抗擊新型冠狀病毒肺炎期間做好消毒至關(guān)重要，

(1)酒精是常用的消毒劑醫(yī)用酒精是75%酒精溶液，其溶劑是___，在室內(nèi)不要噴灑高濃度的酒精，因?yàn)閾]發(fā)出的酒精蒸汽遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸，酒精完全燃燒的化學(xué)方程式______

(2)過(guò)氧乙酸也是常用消毒劑，現(xiàn)需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸[化學(xué)式為C2H4O3]對(duì)地面、墻壁、門(mén)窗進(jìn)行消毒。

①要配制0.5%的過(guò)氧乙酸溶液1000g，需稱取過(guò)氧乙酸_____g，倒入塑料桶中，按比例兌水，溶于_____mL的水中，用_____攪拌后，蓋好桶蓋待用.

②戴好防護(hù)用品，因過(guò)氧乙酸有________性：

③請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的“(某些)金屬能與(某些)酸反應(yīng)”的有關(guān)知識(shí)思考析：過(guò)氧乙酸_____(填“能”或“不能”)用鐵器皿盛裝，原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料是日常生活中應(yīng)用廣泛的材料，請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

(1)汽車(chē)的外部材料如圖1所示，含有的金屬元素是____________(填元素符號(hào)，填一種)。含有的有機(jī)合成材料是________________(填材料名稱，填一種)。

(2)車(chē)身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是____________________________________。

(3)鋁的抗腐蝕性能好，原因是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬的粉末，與足量的稀硫酸反應(yīng)(反應(yīng)后甲、乙、丙三種金屬均顯+2價(jià))，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示，下列說(shuō)法不正確的是_____________。

A 三種金屬的活潑性:乙>甲>丙

B 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

C 相對(duì)原子質(zhì)量:甲>乙>丙

D 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

(5)在AgNO3、Zn(NO3)2 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的有______。

A 濾渣中一定有Zn

B 濾渣中一定有Ag和Fe，可能有Cu

C 濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2

D 濾液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與_________發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的________（填序號(hào)），杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A．NaCl B．NaOH C．CaO

（2）實(shí)驗(yàn)2中，通入CO2一段時(shí)間，右邊乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A 探究二氧化碳與水反應(yīng)

B 探究鐵的金屬活動(dòng)性

A

B

(1)圖A探究二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作為_______。

(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____(可用化學(xué)方程式表示)。

(1)圖B中，若X溶液為硫酸銅溶液，則反應(yīng)的化學(xué)方程為______。

(2)若X溶液為稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)發(fā)生的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在乙圖中將相關(guān)粒子補(bǔ)充完整_____；

（2）D分子由兩種原子構(gòu)成，其原子結(jié)構(gòu)示意圖的相同點(diǎn)是_____。

（3）甲烷屬于有機(jī)物的微觀解釋_____。

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