【題目】下列圖像變化與對應的實驗操作一致的是

A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水

B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應

C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中，逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量

D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至過量

【答案】D

【解析】解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答。

A、在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)應該不變，錯誤；

B.等質(zhì)量的鎂與鐵分別與足量稀硫酸反應，鎂的金屬活動性強，所以反應時間快；同時由于鎂的相對原子質(zhì)量小，所以生氣的氫氣多。錯誤；

C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中，逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過量，水的質(zhì)量不斷增加，不會出現(xiàn)不變的情況。故錯誤；

D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至過量。正確。

故本題選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的_____性；

（2）鐵生銹的條件是_____；

（3）某化學興趣小組的同學想從含有Al2（SO4）3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設計了如下實驗：

①Ⅰ中有關(guān)反應的化學方程式_____；

②Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

（1）觀察圖像,判斷A物質(zhì)屬于_____溶物質(zhì)（選填“易”“可”“微”“難”）。

（2）通過加溶質(zhì),恒溫蒸發(fā)溶劑,升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|(zhì)是_____（填“A”“B”或“C”）。

（3）在40℃時,分別向等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)中加水配制成三種物質(zhì)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是_____。

（4）將60℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小依次為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出標號①的儀器名稱：_____．

（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），反應的化學方程式為_____．

（3）若B裝置中固體為二氧化錳，分液漏斗中加入過氧化氫溶液可制氧氣．因為在此反應發(fā)生過程中，二氧化錳加快了反應的速度，而且反應前后二氧化錳的_____保持不變，所以在此過程中二氧化錳是一種_____．若用D裝置收集氧氣，當導管口有氣泡_____時才能將導管伸入集氣瓶中．

（4）實驗室可用B或C裝置制二氧化碳，反應的化學方程式為_____，C相對于B裝置的優(yōu)點有_____．若用E裝置收集二氧化碳，氣體應從_____端通入（選填“a”或“b”）．

（5）已知二氧化碳是一種可溶性氣體，常溫常壓下1體積氣體的水最多可以溶解1體積的二氧化碳，這個溶解度在可溶性氣體中是最小的．請你對采用D裝置，用排水法收集二氧化碳，做出一個全面綜合的評價_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

(1)若裝置B用排水法收集氧氣,進氣口應為_____端(選填“a”或“b”)

(2)對比裝置C和D，可以得出可燃物燃燒的條件是__________________

(3)某同學連接A. E.F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_______________________

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式______________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究中和反應，甲、乙兩名同學分別向下列兩支試管中滴加稀鹽酸。

(1)乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩，乙同學意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因_________________________________ (用化學方程式表示).

(2)乙同學為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設計實驗方案并得出結(jié)論。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣少許于試管中，先滴加_________，再滴加_________

____________

氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

(3)實驗結(jié)束后，甲、乙同學將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為①_______________，②_____________________(不考慮酚酞)。

(4)丙同學要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的_________.

A. 氫氧化鋇溶液 B. 硝酸鋇溶液 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氯化鈉溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某Na2SO4樣品含有少量CaCl2和MgCl2，某興趣小組設計提純流程流程如圖

（1）加入NaOH溶液可除去的陽離子是________________ (填離子符號)，其反應的化學方程式為________________。

（2）操作a的名稱是________________，該操作中用到的儀器有燒杯、鐵架臺_______________ 、________________。操作a后得到的固體物質(zhì)是________________。

（3）溶液M中需要加入適量的________________（填名稱）以除去過量的NaOH和 Na2CO3。處理后M中溶質(zhì)是________________，觀察下圖的溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過濾，降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是________________℃ 以下 ，原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是_____________。

（2）t2℃時，要使a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海蓪⑷芤旱臏囟?/span>_________。

（3）t1℃時，將25ga物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)a物質(zhì)的溶解度曲線計算：未溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量是_______g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗,請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①______,②_____。

（2）以上______（從A-E中選擇）,裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正______。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）,反應的文字表達式為______；為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是______；若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是______。

（4）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在反應中做______,反應的文字表達式為______,應選擇的氣體發(fā)生裝置為______,收集裝置為______,選擇該收集裝置的理由______。若在F裝置中加滿水也可以用來收集氧氣,則氣體應從______端進入。

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