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在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據如下表:
物質
反應前質量/g181232
反應后質量/gx(未知)26212
下列說法中,不正確的是(  )
A、反應后物質甲的質量為13 g
B、該反應類型是分解反應
C、反應中乙、丁的質量比為5:4
D、物質丙可能是該反應的催化劑
考點:質量守恒定律及其應用,催化劑的特點與催化作用,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據質量守恒定律,在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和.反應后質量增加的是生成物,減少的是反應物,由表格信息可知反應后乙質量增加了25克,是生成物;丁質量減少了20克,是反應物;丙質量不變,可能是催化劑或者是雜質,反應物還少5克,所以甲是反應物,所以反應后物質甲的質量為13g,反應物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應.反應中乙、丁的質量比25:20=5:4
解答:解:由表格信息可知反應后乙質量增加了25克,是生成物;丁質量減少了20克,是反應物;丙質量不變,可能是催化劑或者是雜質,反應物還少5克,所以甲是反應物,所以反應后物質甲的質量為13g,反應物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應.反應中乙、丁的質量比25:20=5:4
故選B
點評:本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想,通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室按照如圖所示的裝置制取CO2并檢驗CO2的性質,試回答下列問題:
(1)實驗開始前,應檢查A裝置的
 

(2)用裝置A來制取CO2氣體,應在A中加入的藥品是
 
 
(填名稱),觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式
 

(3)若B中盛有紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)若用裝置C鑒定產生的CO2氣體,在C中盛放的試劑是
 
,產生的現(xiàn)象是
 

(5)燒杯D中燃著的蠟燭如圖所示,D中觀察到的現(xiàn)象為
 
.證明CO2具有
 
、
 
 
等特點.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用MgO、Mg、Mg(OH)2、稀硫酸、CuSO4五種物質兩兩反應,得到MgSO4的方法有( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗桌上有兩瓶失去標簽的無色液體,分別是KCl溶液和K2SO4溶液,請你設計實驗把它們鑒別出來,并完成實驗報告
探究內容現(xiàn)象結論
分別用試管各取約2mL原溶液,向其中各滴加幾滴
 
溶液

 
出現(xiàn)
 
的原溶液是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、可燃物達到著火點就可燃燒
B、燃燒一定能引起爆炸
C、煤礦礦井中必須通風,嚴禁煙火
D、為了節(jié)約用煤,燒鍋爐時,把爐門關上

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號和數(shù)字表示:
氧氣
 
;氫元素
 
;鎂原子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣在加壓、降溫條件下會變?yōu)?div id="xnekhv2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色液體或固體.這是
 
變化.液態(tài)氧氣一般儲存在
 
中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于試劑的取用操作中,不正確的是( 。
A、用膠頭滴管吸收少量試劑
B、用鑷子夾取塊狀固體
C、用酒精燈外焰給物質加熱
D、實驗室用剩的藥品不能亂放,一定要放回原試劑瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種元素與另一種元素最本質的區(qū)別是( 。
A、核電荷不同
B、原子量不同
C、核外電子數(shù)不同
D、中子數(shù)不同

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