【題目】下列物質(zhì)中指定元素按化合價(jià)由高至低順序排列的是(　　)

A. 錳元素：MnO2 K2MnO4 KMnO4 B. 氧元素：O2 H2O H2O2

C. 碳元素： CO2 CO C D. 氯元素：KClO3 KCl Cl2

【答案】C

【解析】單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。A、鉀顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)，氯顯-1價(jià)，MnO2、K2MnO4、KMnO4中錳元素的化合價(jià)為+4、+6、+7，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)，O2、H2O、H2O2中氧元素的化合價(jià)為0、-2、+1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧顯-2價(jià)，CO2、CO、C中碳元素的化合價(jià)為+4、+2、0，故選項(xiàng)正確；D、鉀顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)，氯顯+1價(jià)，KClO3、KCl、Cl2中氮元素的化合價(jià)為+5、-1、0，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故填：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某可燃性氣體可能由乙炔（C2H2）、乙烯（C2H4）、一氧化碳中的一種或幾種組成。已知7 g 該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成22 g二氧化碳和9 g水。下列結(jié)論正確的是

A. 該氣體為一氧化碳 B. 該氣體為乙烯

C. 該氣體為乙炔和乙烯 D. 該氣體為乙炔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一包白色粉末，他將該粉末取少量放入試管中，滴入稀鹽 酸，有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)你參與并幫助完成下列探究活動(dòng)：

（1）【提出問(wèn)題】該氣體的成分是什么？
（2）【猜想與假設(shè)】該氣體可能是 CO2

（3）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用一支玻璃棒蘸取少許澄清 石灰水，生放在產(chǎn)氣體的試 管口

玻璃棒上有白色 物質(zhì)產(chǎn)生

化學(xué)方程式：_____________________。

該氣體是 CO2，由此可判斷該白色粉末 中含有_________鹽。

老師告訴他：該白色粉末是 Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3 中的兩種，于是該同學(xué)做了 進(jìn)一步探究．

（4）【提出問(wèn)題】該白色粉末的成分是什么？

（5）【猜想與假設(shè)】

猜想 1：該白色粉末若能完全溶于水，則它是 Na2CO3 和________________（填化學(xué)式）； 猜想 2：該白色粉末若完全不能溶于水，則它是 CaCO3 和___________（填化學(xué)式）。

（6）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

①取白色粉末少許于試管中，再注入適量水，振蕩，粉末全部溶解。

②向①中滴入澄清石灰水，溶液中出現(xiàn)白色沉淀.

（7）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 1 正確。請(qǐng)你思考判斷：該同學(xué)做的上述實(shí)驗(yàn)中，___________（填：“有” 或“沒有”）必要做第②步，理由是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)現(xiàn)有H、O、N、S四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)

①可供人類生命呼吸的氣體 _________； ②食品包裝中作保護(hù)氣的的氣體____________；

③人體含量最多的物質(zhì)_______________； ④污染空氣的有刺激性氣味的有害氣體是______。

(2)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題。

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要?dú)怏w

主要離子

細(xì)菌、藻類、

泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子

①上表中“主要?dú)怏w”中屬于氧化物的氣體有________種；

②寫出“主要離子”中一種陰離子的符號(hào)________；

③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)，生活中常用__________的方法來(lái)降低水的硬度；

④若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)： (1)市場(chǎng)上銷售的咸菜干.醬牛肉.咸水鴨等食品都采用真空包裝，目的是為了除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少________而停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生________(填化學(xué)或物理)變化而變質(zhì)．還可以充入空氣中某種保護(hù)氣來(lái)延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，例如薯?xiàng)l等小食品充入________氣．

(2)為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山 隊(duì)2003年5月21日再次登頂成功．登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶，此時(shí)氧氣的作用是________，燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣________的性質(zhì)．

(3)利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：

① 在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，從微觀的角度分析原因是____________________。

② 低碳出行是為了減少______________的排放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是

生活中的現(xiàn)象

解 釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B

紙?jiān)诳諝庵腥紵癁榛覡a，質(zhì)量變小

此現(xiàn)象不符合質(zhì)量守恒定律

C

濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快

溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快

D

石油氣加壓可貯存在鋼瓶中

分子間有間隔，加壓使得間隔縮小

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下面是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)：①感官指標(biāo)：無(wú)異味、臭味等；②化學(xué)指標(biāo)pH 6．5～8．5，銅<1．0 m9L-1，鐵<0．3 mgL-1，氟化物<1．0 mgL-1，游離氯≥0．3 mgL-1等

(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的______________________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)，若水中有異味可以用_______________(填物質(zhì)名稱)除去。

(2)自來(lái)水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)；自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取純凈水的方法是________。

A．吸附 B．沉淀 C．過(guò)濾　D．蒸餾

(4)長(zhǎng)期飲用蒸餾水________(填“利于”或“不利于”)人體健康。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水。

(1)區(qū)別水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_________；生活中可用________降低水的硬度。

(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用_________方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒。X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，則X的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】永春盛產(chǎn)佛手茶，茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)、鋅、硒等多種成分。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成

B. 茶氨酸屬于化合物

C. 一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子

D. 茶氨酸中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為7﹕14

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