12．規(guī)范的實驗操作，是實驗成功的關(guān)鍵，下列基本操作圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)藥品取用分析判斷即可．

解答 解：A、固體顆粒具體的操作是：先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器，錯誤；
B、固體顆粒具體的操作是：先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器，錯誤；
C、固體藥品具體的操作是：先把容器橫放，把藥匙放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來，錯誤；
D、試管未傾斜，瓶口與試管口緊挨，標簽對著手心，瓶塞倒放在桌上，故正確；
故選D．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．KNO3與KCl的溶解度曲線如圖1所示，請回答下列問題：
①t2℃時，KNO3的溶解度＞KCl的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②t1℃時，將50g KNO3加入200g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是加硝酸鉀并升溫．
③KNO3溶液中含有少量KCl時，可通過降溫結(jié)晶的方法提純．
④實驗室可用化學(xué)方法來鑒別KNO3與KCl溶液，請用化學(xué)方程式表示其原理KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3．
⑤在一定溫度下，向100克水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，所加KCl的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示：
Ⅰ．實驗②的溶液是否為飽和溶液？是（填“是”、“不是”或“無法判斷”）．
Ⅱ．實驗①、②、③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別表示為a%、b%、c%，則a、b、c的大小關(guān)系是b=c＞a（用“＞”、“＜”或“=”表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．E物質(zhì)與F物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化合反應(yīng)生成G，那么m克E和n克F反應(yīng)生成G的質(zhì)量一定是（　�。�
A．等于（m+n）克B．小于（m+n）克C．大于（m+n）克D．不大于（m+n）克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用如圖操作可完成甲、乙兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，乙實驗為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，請回答下列問題：

（1）甲實驗的主要步驟是①④⑤，其中除去難溶性雜質(zhì)關(guān)鍵一步的操作名稱是過濾．
（2）甲實驗各步操作中都用到的儀器是玻璃棒；
（3）乙實驗按照②③①步驟順序進行操作，如果步驟③仰視讀數(shù)會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小（填“偏大，偏小或無影響”，下同）；
（4）乙實驗中，若③所用量筒剛剛用清水洗過，會導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請回答相關(guān)問題．

（1）在元素周期表中，同一族的元素（同一列的元素）具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是①④（填序號）．
①He和Ar          ②He和Mg          ③Al和Si          ④F和Cl
（2）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右由1遞增到8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．空氣中含量多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）
A．氮氣B．二氧化碳C．氧氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物，把5.6g該混合物加入到100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為w．則下列說法中正確的是（　�。�
A．若混合物為Fe、Zn，w可能是0.2g
B．若混合物為Fe、Al，w不可能是0.2g
C．若混合物為Fe、Cu，w是0.1g，則該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為55%
D．若混合物為Fe、Mg，則加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖中，A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、F為單質(zhì)，B為氧化物，C是大理石的主要成分，D、E、G屬于不同類別的物質(zhì)，G由兩種元素組成．“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答：
（1）物質(zhì)G的化學(xué)式為HCl；
（2）D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列A～F是初中化學(xué)中的六個實驗，請按要求填空：

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖茿DE（填字母）．請選擇其中一項說明改進措施A：將燒杯倒轉(zhuǎn)后倒入澄清石灰水（注明改進對應(yīng)的序號）．

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同步練習(xí)冊答案