【題目】通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì),實驗室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.

(藥品)①氯酸鉀 ②高錳酸鉀 ③過氧化氫 ④二氧化錳 ⑤稀鹽酸

(裝置)

1)寫出A圖中①儀器的名稱___________

2)小聰同學(xué)選擇藥品③和④制取氣體,則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母序號),選用的收集裝置是___________(填字母序號)或D.該反應(yīng)在文字表達(dá)式為____________________________若用排空氣法收集該氣體,則驗滿的方法是___________________

3)小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣,則加熱時試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________,(任寫一種)

4)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的細(xì)鐵絲伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________

【答案】酒精燈 B C 將帶火星的木條伸到瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了 火星四射,生成黑色熔融物

【解析】

1)①是酒精燈;

2)③④為過氧化氫和二氧化錳,固液不加熱型選用B裝置,氧氣不易溶于水且密度比空氣大,可用排水法或向上排氣法收集,該反應(yīng)在文字表達(dá)式為,用排空氣法收集該氣體,則驗滿的方法是將帶火星的木條伸到瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了;

3A裝置用氯酸鉀和高錳酸鉀都可制取氧氣,若用高錳酸鉀,文字表達(dá)式為,若用氯酸鉀,文字表達(dá)式為;

4)鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,生成黑色熔融物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題:

1)中國科學(xué)院等單位聯(lián)合發(fā)布了115號元素的中文名為“鏌”。此元素原子的核電荷數(shù)為_____,該元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”)

2)已知磷原子的中子數(shù)為16,則磷原子的相對原子質(zhì)量為_____,寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____

3)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____(填字母)

A Na、Cl B O、S C F、Cl D Cl、Ar

4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為時,當(dāng)xy8時,該粒子的符號為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液褪色的原理,應(yīng)用如圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是(滴管中果汁體積相同)( )

A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

B. 兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

C. 燒杯中淀粉碘溶液的濃度

D. 燒杯中溶液的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)下圖是某校食堂的食譜,從所含營養(yǎng)素分析,除水和無機(jī)鹽外,主食中主要含有營養(yǎng)素是________,食譜中缺少的營養(yǎng)素是_______

(2)扎西去醫(yī)院體檢,醫(yī)生說他有點貧血,你認(rèn)為他應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充_____元素。

(3)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是________________。

(4)生活中常用________的方法降低水的硬度,同時又可以殺菌消毒。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)符號或符號表示的意義

(1)2個磷原子___________ (2)Mg2+中“2”的意義______________

(3)7個二氧化氮分子________ (4)二氧化硅中硅元素的化合價顯+4_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

1P點的含義是______________________________。

2t230g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?______________________(填寫不能)。

3 t2時等質(zhì)量的ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量由小到大的順序排列是_____________________(填寫物質(zhì)序號)。

4)將t1a、bc三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______(填寫選項序號)。

A cab B abc C abc D bac

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)水的實驗裝置如圖所示。

1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是________;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)過圖2與圖1裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是________。

2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:________________,A管中產(chǎn)生的氣體是________,如何檢驗該氣體________________________。

3)同學(xué)們向河水樣品中加入________使懸浮物沉降,然后進(jìn)行過濾,請指出圖4所示操作中的錯誤________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:

1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會______________。 結(jié)論:石蠟的密度比水______________

2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是____________________________、______________。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,可以看到在______________處(填字母)的火柴梗的最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的_______溫度最高。加熱應(yīng)該用______________。

3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)______________。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是______________。用文字表達(dá)式表示這個化學(xué)變化____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)氧氣的收集、檢驗、驗滿,下列敘述正確的是( 。

A. 甲裝置為向下排空氣法,可用于收集氧氣

B. 利用乙裝置收集氧氣,氣體從a通入

C. 用燃著的木條伸入丙中,若木條熄滅表明該氣體是氧氣

D. 將帶火星的木條放置于丁裝置 d 處可檢驗氧氣是否集滿

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