【題目】寫出下列化學(xué)符號或符號表示的意義

(1)2個磷原子___________ (2)Mg2+中“2”的意義______________

(3)7個二氧化氮分子________ (4)二氧化硅中硅元素的化合價顯+4_____

【答案】2P 一個鎂離子帶2個單位的正電荷 7NO2

【解析】

1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個磷原子表示為:2P。

2)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷。

3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則7個二氧化氮分子可表示為:7NO2 。

4)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故二氧化硅中硅元素的化合價顯+4價可表示為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,,請你回答下列問題:

(1)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的____性;

(2)工業(yè)煉鐵過程中用一氧化碳還原氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(3)CO2是一種寶貴的資源,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種利用CO2的方法,用CO2NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有人提出使用高科技的添加劑可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開這個騙局。

(提出問題)根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。

(猜想與驗證)(1)確定水的組成。實(shí)驗裝置示意圖如圖:

通電一段時間后,對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗,試管1中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,說明是________;將試管2中的氣體移近火焰時有爆鳴聲,說明是____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

實(shí)驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的。

2)確定汽油的成分。操作如下:

實(shí)驗步驟

實(shí)驗現(xiàn)象

結(jié)論

①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方

現(xiàn)象:______________________________

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。

③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入_________,振蕩

現(xiàn)象:__________________________

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。

實(shí)驗結(jié)論:汽油的組成中含有碳元素和氫元素

請你用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解釋水是否可以變成汽油__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請計算:

(1)丁二酮是由 _______ 種元素組成的。

(2)碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________

(3)丁二酮的相對分子質(zhì)量為86,則x 的數(shù)值為__________

(4)17.2g的丁二酮含碳元素的質(zhì)量為_______ g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì),實(shí)驗室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.

(藥品)①氯酸鉀 ②高錳酸鉀 ③過氧化氫 ④二氧化錳 ⑤稀鹽酸

(裝置)

1)寫出A圖中①儀器的名稱___________

2)小聰同學(xué)選擇藥品③和④制取氣體,則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母序號),選用的收集裝置是___________(填字母序號)或D.該反應(yīng)在文字表達(dá)式為____________________________若用排空氣法收集該氣體,則驗滿的方法是___________________

3)小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣,則加熱時試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________,(任寫一種)

4)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的細(xì)鐵絲伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗,能觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗操作過程示意圖:

1)圖中一處明顯錯誤的操作是_______________(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序________________________________________。

2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是__________________________________________。

3)配制該溶液需要NaCl固體_____g,需要水_______mLρ=1g/mL),需要用_______mL的量筒(填“50mL”、“100mL”“200mL”)量取.用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是__________。

4)在量取蒸餾水體積時,若俯視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;配制完溶液裝瓶存放的過程中,溶液灑落,將導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填偏低偏高”“不變)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是 A、BC三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:

1t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____

2)當(dāng)A中混有少量B時,可用_____方法提純A;

3t2℃時,在200g水中放入_____A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

12個氮原子________。

2)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3________。

3是硫元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示________(填粒子符號)。

4)三個鐵原子______。

5)兩個硫酸根離子_______

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