如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，回答：
（1）
 
℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相同．
（2）將t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是
 
（任寫一種）
（3）t2℃時(shí)，將25g甲放入100g水中發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有晶體析出，請(qǐng)你解釋甲固體先全部溶解的原因
 

（4）下列說法中正確的是
 
（填序號(hào)）
①甲中含有少量乙，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
②t2℃時(shí)，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液大
③t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水溶解配制成飽和溶液，甲溶液的質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小
④將t1℃甲乙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，甲乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答即可，交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）據(jù)圖可以看出，在t1℃甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，故填：t1；
（2）將t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以加入溶劑，故填：加入溶劑；
（3）t2℃時(shí)，將25g甲放入100g水中發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有晶體析出，說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，當(dāng)甲物質(zhì)溶于水時(shí)放出熱量，溫度高，故全部溶解，過一段時(shí)間溫度降低，則會(huì)析出，故填：甲物質(zhì)溶于水放熱；
（4）①甲的溶解度隨溫度變化明顯，當(dāng)甲中含有少量乙，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確；
②t2℃時(shí)，甲飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙飽和溶液溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，錯(cuò)誤；
③t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲乙兩物質(zhì)分別加水溶解配制成飽和溶液，甲需要的水少，故甲溶液的質(zhì)量比乙溶液質(zhì)量小，正確；
④將t1℃甲乙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯(cuò)誤；
故填：①③．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶解度曲線的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

徐州市化學(xué)教師李老師發(fā)明了如下圖所示的增氧酒精燈，使用時(shí)將二氧化錳催化雙氧水產(chǎn)生的氧氣通入燈芯座的增氧孔，這時(shí)能觀察到焰心的酒精劇烈燃燒，火焰發(fā)白．
樹人中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)將細(xì)鐵絲放到普通酒精燈火焰加熱一會(huì)兒，鐵絲只發(fā)紅，但沒有燃燒起來；再取一根相同的細(xì)鐵絲放到酒精噴燈處加熱，只是紅熱，也沒有燃燒起來；另取一根相同的細(xì)鐵絲放到增氧酒精燈白色火焰處，鐵絲立刻劇烈燃燒，
 
（同鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象）．
請(qǐng)寫出上圖中雙氧水分解產(chǎn)生氧的化學(xué)方程式：
 
；鐵絲燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
探究一：細(xì)鐵絲為什么能直接在增氧酒精燈上燃燒呢？
【猜想與假設(shè)】
（1）猜想1：因?yàn)橛醒鯕馔ㄈ氲綗粜局�，因此增氧酒精燈火焰周圍充滿了純氧．
（2）猜想2：因?yàn)樵鲅蹙凭珶魷囟雀撸?br />（3）猜想3：
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）小飛同學(xué)認(rèn)為猜想1不正確，原因是
 
．
（2）為了驗(yàn)證猜想2，小舜同學(xué)用熱偶溫度計(jì)，測(cè)量普通酒精燈外焰的最高溫度為560℃；酒精噴燈的火焰溫度約為1000℃；增氧酒精燈的白色火焰處溫度約為1000℃．因此，小飛認(rèn)為猜想2也不正確．
（3）綜上，小君認(rèn)為猜想3正確．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）為什么普通酒精燈的火焰是桔黃色的，而增氧酒精燈的火焰是白色的？
 
．
（2）酒精燈是外焰溫度最高，增氧酒精燈的火焰的溫度是
 
最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的燃燒問題是化學(xué)研究的熱點(diǎn)問題之一．
（1）三大化石燃料指的是煤、
 
和天然氣．
（2）汽車尾氣是大氣污染主要來源之一．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖．回答下列問題．
①C中兩種元素質(zhì)量比為
 
．
②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）．
③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為
 
（計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．
（3）現(xiàn)在一有種新型的家用滅火用品．該用品接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放出的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒的氣體，使火焰熄滅．它的滅火原理是
 
．
A．清除可燃物   B．使可燃物與氧氣隔絕  C．降低可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）生活用水在凈化過程中常用
 
吸附色素和異味．一般可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的
 
作用．
（3）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是
 
．
（4）青少年處于生長發(fā)育期，為了補(bǔ)充人體需要的
 
元素，可以多吃奶制品、蝦皮等食物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”（如圖甲），產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細(xì)閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如圖乙）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑

【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么？
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時(shí)，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究．在老師的指導(dǎo)下，驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣．

（1）根據(jù)圖乙得出：組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖丙所示的儀器：
 
（填字母），該裝置還可用于制取的氣體是
 
．
（2）裝置連接完畢，裝藥品前應(yīng)先
 
．
（3）小雨認(rèn)為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的，其化學(xué)方程式為
 
．
（4）檢驗(yàn)氧氣的方法是
 
．
[實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子．
檢驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一取少量反應(yīng)后的溶液，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)，小雨得出甲劑是過碳酸鈉．
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密，你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

周末郊游野炊，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的食物：①炸雞腿②面包③牛奶④蔬菜⑤植物油⑥礦泉水，以及炊具和其他用品．
（1）上述食物中富含糖類的是
 
（填序號(hào)）
（2）炒菜的鐵鍋手柄用塑料制成，塑料屬于
 
（選填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”）
（3）野炊結(jié)束后同學(xué)們用水將柴火澆滅，該滅火的原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨 （NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫出化肥A的名稱：A
 

（2）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，
 
（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法．
（3）由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí)，若遇到堿性物質(zhì)，會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，試寫出化肥C與熟石灰研磨時(shí)產(chǎn)生氨氣的化學(xué)方程式
 
氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“C-14”常用于測(cè)定動(dòng)植物標(biāo)本的年齡，其原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子，則該碳原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A、6B、8C、12D、14

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同步練習(xí)冊(cè)答案