8．如圖是研究性學(xué)習(xí)課題《化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的研究》的實(shí)驗(yàn)裝置．本實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定氧化汞分解前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量是否相等來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．已知：氧化汞分解的反應(yīng)方程式：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑，下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在量筒中加入一些煤油，可以減少氧氣在水中的溶解
B．塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體
C．氧化汞未分解完全就停止加熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
D．塑料管伸入量筒底部，可使測(cè)定氧氣體積更準(zhǔn)確

分析 A、根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析；
B、如果等到塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體，雖然收集純凈了，但是收集的氣體少了，不符合質(zhì)量守恒定律；
C、根據(jù)氧化汞受熱分解減少的質(zhì)量，就是收集的氧氣的質(zhì)量分析；
D、塑料管伸入量筒底部，可使測(cè)定氧氣體積更準(zhǔn)確．

解答 解：A、由氧氣的溶解性可知，氧氣不易溶于水，不溶于煤油，在量筒中加入一些煤油，可以減少氧氣在水中的溶解，故A正確；
B、當(dāng)塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡時(shí)收集氣體是純凈的氧氣，但是收集的氣體少了，不符合質(zhì)量守恒定律，故B不正確；
C、氧化汞受熱分解減少的質(zhì)量，就是收集的氧氣的質(zhì)量，所以，氧化汞未分解完全就停止加熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響故，C正確；
D、塑料管伸入量筒底部，可使測(cè)定氧氣體積更準(zhǔn)確，D正確．
故選B

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)本題的練習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器、裝置、實(shí)驗(yàn)的步驟及注意的事項(xiàng)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們采用以下兩種方法測(cè)定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）【化學(xué)方法】向11.7克氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到2.87 克氯化銀白色沉淀，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）【物理方法】取一定量該氯化鈉溶液進(jìn)行蒸發(fā)，測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）27.4
數(shù)據(jù)處理溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．合成聚乳酸的原料是乳酸（其化學(xué)式為C3H6O3），下列關(guān)于乳酸的說(shuō)法正確的是（　　）
①乳酸由碳、氫、氧三種元素組成    
②乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1
③乳酸屬于氧化物                  
④乳酸在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
A．①②B．②③C．①④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2011年3月15日，央視曝光河南孟州等地養(yǎng)豬場(chǎng)采用違禁動(dòng)物藥品瘦肉精；瘦肉精通常是指鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為：C12H18Cl2N2O，是一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑．目前全球136個(gè)國(guó)家和地區(qū)都規(guī)定肉品不得檢出瘦肉精．下列關(guān)于瘦肉精的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．瘦肉精是由五種元素組成B．每個(gè)瘦肉精分子含有35個(gè)原子
C．瘦肉精中的H和O質(zhì)量比是9：8D．瘦肉精中含有氯氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變
化如圖所示．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈無(wú)色．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）Na2SO4、NaOH．
（4）現(xiàn)有100克9.8%的稀硫酸，用16%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，當(dāng)pH為7時(shí)，消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少克．（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫(xiě)出完整的計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在下列各組中，若兩種氧化物組成的固體混合物5.6克恰好與100克7.3%的鹽酸完全反應(yīng)，則該混合物可能是（　�。�
A．MgO和ZnOB．CaO和MgOC．CaO和CuOD．CuO和ZnO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．小明要測(cè)定一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：
步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液
步驟二：向10克待測(cè)稀鹽酸中逐漸滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況，繪制圖象如圖．
（1）在步驟一中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管（任意兩種即可）（寫(xiě)出兩種）．
（2）在往鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中，當(dāng)溶液的pH達(dá)到A位置時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有HCl和NaCl．（用化學(xué)式表示）
（3）請(qǐng)結(jié)合如圖，該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（4）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是②．（填序號(hào)）
①將氫氧化鈉倒入燒杯時(shí)有少量固體撒出          ②量水時(shí)俯視凹液面讀數(shù)
③用于溶解的燒杯內(nèi)壁未充分干燥，附有少量水珠  ④稱量時(shí)使用了生銹的砝碼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖1生病住院時(shí)，醫(yī)生常采用輸液治療，即將藥物配成溶液，通過(guò)靜脈滴注輸入體內(nèi)．
（1）通常將藥物溶解在生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液）中進(jìn)行輸液．
①現(xiàn)需100g這種生理鹽水，按如下操作配制，正確的順序是CEBAD（填字母）；

②如果此生理鹽水用10%的溶液加水稀釋而得到，則需10%的溶液9g；
③若已知20℃氯化鈉的溶解度為36g，則生理鹽水屬于不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）輸液前需要對(duì)扎針部位的皮膚用碘酒進(jìn)行消毒．
①碘酒消毒過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
②碘酒消毒后皮膚上殘留黃色的碘，用水很難洗去，但用酒精卻很易洗去，這說(shuō)明碘（答一條物理性質(zhì)）不溶于水．
（3）某輸液藥劑的標(biāo)簽上部分說(shuō)明如圖2所示．
①該藥劑中，溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）C6H9N3O3；
②甲硝唑中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.6%（得數(shù)保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)反映和代替客觀現(xiàn)象，可以更簡(jiǎn)單明了地表示事物．
（1）甲圖是人體中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，則A代表的一種元素是氧；
（2）小明模仿甲圖構(gòu)建了NH4NO3中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型（如乙圖），則乙圖中表示氫元素的是C．

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