【題目】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,可用作呼吸面具中的供氧劑。某化學研究小組對過氧化鈉的制備和實驗室中的過氧化鈉藥品成分進行探究。
(查閱資料)①在點燃條件下,鈉在空氣中燃燒生成純度較高的Na2O2
② 2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+O2
③金屬鈉遇水會發(fā)生劇烈反應生成H2
I.過氧化鈉的制備
研究小組設(shè)計如圖的裝置進行實驗室制備過氧化鈉。
(1)裝置B中的試劑是__。
(2)裝置C中反應的化學方程式為__。
(3)裝置D的作用是__。
II.開封已久的過氧化鈉藥品的成分測定
(定性檢測)檢測藥品的成分。
(4)請補充完成下列實驗報告中的相關(guān)內(nèi)容。
實驗序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
① | 取少量固體樣品于試管中,加入適量的水 | 樣品全部溶解,無氣泡產(chǎn)生 | 不含____ |
② | 取適量①中的溶液于試管中,加入過量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學方程式為___ |
③ | 待②充分靜置后,向上層清液中滴入_____ | ____ | 含有氫氧化鈉 |
(定量檢測)檢測藥品的組成。
實驗④:稱取9.30g開封已久的過氧化鈉樣品于試管中,加入足量的稀硫酸,將產(chǎn)生的氣體全部鼓入到足量的澄清石灰水中,過濾、洗滌、干燥,得到碳酸鈣固體5.00g。
(5)計算確定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算過程,計算最后結(jié)果精確到0.1%)。
【答案】濃硫酸 防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入裝置C 過氧化鈉 酚酞試液 溶液變紅 43.0%
【解析】
鈉在氧氣中點燃生成過氧化鈉,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳。
I.(1)裝置B是干燥氣體,故試劑是濃硫酸。
(2)裝置C中反應是鈉在氧氣中點燃生成過氧化鈉,反應的化學方程式為:;
(3)過氧化鈉能與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應,裝置D中氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入裝置C。
II.(4)過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣,樣品全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,說明不含過氧化鈉,碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色。
實驗序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
① | 取少量固體樣品于試管中,加入適量的水 | 樣品全部溶解,無氣泡產(chǎn)生 | 不含過氧化鈉 |
② | 取適量①中的溶液于試管中,加入過量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學方程式為
|
③ | 待②充分靜置后,向上層清液中滴入酚酞試液 | 溶液變紅 | 含有氫氧化鈉 |
(5)設(shè)二氧化碳和氫氧化鈣反應消耗二氧化碳的質(zhì)量為x
設(shè)碳酸鈉和稀硫酸反應消耗碳酸鈉的質(zhì)量為y
故樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)將少量下列物質(zhì)分別加入足量水中攪拌,可以得到溶液的是___(填字母序號)。
A 面粉
B 汽油
C 蔗糖
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),在形成溶液的過程中,溶液溫度明顯降低的是_ (填字母序號)。
A 燒堿
B 硝酸銨
C 氯化鈉
(3)固體物質(zhì)甲和乙的溶解度曲線如圖所示:
①t2°C時,甲的溶解度為____。
②現(xiàn)有t1°C時甲的飽和溶液m1g和乙的飽和溶液m2g,下列關(guān)系一定成立的是__ (填字母序號) 。
A 兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B 分別升溫至t2°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C 保持t1°C不變,分別加入等質(zhì)量的水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
(4)將t1°C時乙的飽和溶液118 g稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的乙溶液,需加水__g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組對教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實驗進行了大膽的改進,設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,請你參與探究。
(初步探究)實驗的主要步驟如下:①從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的熱水至剛剛浸沒白磷 ②將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞 ③白磷燃燒熄滅后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷 ④檢查裝置的氣密性 ⑤連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣
(1)以上步驟正確的實驗操作順序是___________________(填序號)
(2)瓶內(nèi)水面上升的原因是_______________,對比⑤中白磷露出水面前后的現(xiàn)象,說明燃燒需要的條件是________________;若把60℃的熱水換成冷水,并重復以上實驗步驟進行對比,該實驗還能得出燃燒需要的條件是_______________。
(提出問題)白磷燃燒熄滅后,瓶內(nèi)究竟有沒有氧氣剩余?
(深入探究)定量檢測白磷在瓶內(nèi)燃燒時氧氣的體積分數(shù)的變化,結(jié)果如圖2所示
(反思交流)(3)下列關(guān)于實驗的分析正確的是________(填序號)。
①該過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
②白磷熄滅的原因是瓶內(nèi)沒有氧氣
③當氧氣濃度低于一定濃度時白磷不能繼續(xù)燃燒
(4)通過數(shù)據(jù)分析,你對燃燒需要氧氣有什么樣的新認識_____________。
(5)在按課本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時,當反應結(jié)束并待集氣瓶冷卻到室溫后打開彈簧夾,根據(jù)進入瓶中水的體積,從而得出空氣中氧氣的體積含量的結(jié)論是_____________(填“準確”或“不準確”)的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗儀器a的名稱是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____。所選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號,下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是______。實驗室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是______。
(4)在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過程中,二氧化錳的質(zhì)量____(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.10℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.甲中混有少量乙時可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學符號填空:2個氫分子____ 碘酒中的溶劑_____
(2)中國科學家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4),反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示:
①圖中所示的物質(zhì)中,屬于氧化物的是____(填化學式);
②該反應過程中生成的丙和丁的質(zhì)量比為____。
(3)甲、乙兩溶液中共有7種離子:K+、Cu2+、Ba2+、Mg2+、OH-、NO3-、SO42-。已知兩溶液中所含離子各不相同,甲溶液中含有四種離子,且能使紫色石蕊試液變藍,則乙溶液中含有的離子是___(填離子符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取久置氫氧化鈉固體進行如下實驗,可以探究出其變質(zhì)程度,下列說法正確的是
A.甲溶液可能是氫氧化鈣溶液
B.物質(zhì)I可能是二氧化碳
C.溶液II的溶質(zhì)可能含甲物質(zhì)
D.滴加酚酞后,溶液III可能不變色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量,給該化工廠提供污水處理的參考,某化學小組進行了以下實驗:取該廢水100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
回答下列問題(寫出計算過程):
(1)100g廢水中含CusO4的質(zhì)量為多少_______?
(2)廢水中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為多少_______?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)b溶液在點P時處于__________ (填“ 飽和”或“不飽和”)狀態(tài)。
(2)t2°C時,將一定量a物質(zhì)完全溶解到水中,所得溶液恰好飽和。欲進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可進行的操作是____________________。
(3) t2 °C時,將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,下列說法正確的是____________(填序號)。
A 析出固體的質(zhì)量a>b,c無固體析出
B 溶劑的質(zhì)量:a<b<c
C a、b是飽和溶液,c是不飽和溶液
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