【題目】取久置氫氧化鈉固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),可以探究出其變質(zhì)程度,下列說(shuō)法正確的是
A.甲溶液可能是氫氧化鈣溶液
B.物質(zhì)I可能是二氧化碳
C.溶液II的溶質(zhì)可能含甲物質(zhì)
D.滴加酚酞后,溶液III可能不變色
【答案】D
【解析】
氫氧化鈉變質(zhì)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性。
A. 碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,會(huì)影響原樣品中氫氧化鈉的檢驗(yàn),甲溶液不可能是氫氧化鈣溶液,故選錯(cuò)誤;
B. 變質(zhì)的氫氧化鈉中有碳酸鈉,加入過(guò)量的酸時(shí),碳酸鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳,物質(zhì)I可能是二氧化碳,選項(xiàng)正確;
C.加入了過(guò)量的甲溶液,溶液II的溶質(zhì)一定含甲物質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. 如果氫氧化鈉完全變質(zhì),加入的甲是過(guò)量的氯化鈣溶液(或氯化鋇溶液等),將碳酸鈉反應(yīng)后,溶液呈中性,滴加酚酞后,溶液III不變色;如果氫氧化鈉沒(méi)變質(zhì),或部分變質(zhì),則加入過(guò)量氯化鈣溶液(或氯化鋇溶液等)后,溶液中有氫氧化鈉,酚酞試液變紅。選項(xiàng)正確。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鎂離子 _____
(2)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖 _____
(3)4個(gè)碳酸根離子 _____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】皮蛋又稱(chēng)松花蛋,因其風(fēng)味獨(dú)特,深受人們喜愛(ài)。某興趣小組在市場(chǎng)上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將該固體混合物放于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分溶解后過(guò)濾,得到白色沉淀A和無(wú)色澄清濾液B。
[提出問(wèn)題](1)白色沉淀A是什么? (2)無(wú)色濾液B中的溶質(zhì)有哪些?
[查閱資料]腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過(guò)量Na2CO3的固體混合物。
[理論推理](1)白色沉淀A是CaCO3,請(qǐng)寫(xiě)出生成該沉淀的化學(xué)方程式:_________。
(2)濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ | 取少量濾液B于試管中,加入過(guò)量的Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾 | ____ | 濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl. |
Ⅱ | 取少量步驟I中所得濾液于試管中,加入酚酞溶液 | ____ | |
Ⅲ | 另取少量步驟I中所得濾液于試管中,先加入足量的稀硝酸,再加入_____溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
[拓展提升] (1)向步驟I中加入過(guò)量Ba(NO3)2溶液的目的是_______。
(2)小妮同學(xué)認(rèn)為若將步驟I中的Ba(NO3)2溶液換為BaCl2溶液,進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn),最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。你認(rèn)為該方案是否合理并說(shuō)出理由________。
(3)小軒同學(xué)認(rèn)為向?yàn)V液B中先加入酚酞溶液,后加入過(guò)量的Ba(NO3)2溶液,也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH的結(jié)論,大家都同意他的觀點(diǎn),理由是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,可用作呼吸面具中的供氧劑。某化學(xué)研究小組對(duì)過(guò)氧化鈉的制備和實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)氧化鈉藥品成分進(jìn)行探究。
(查閱資料)①在點(diǎn)燃條件下,鈉在空氣中燃燒生成純度較高的Na2O2
② 2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+O2
③金屬鈉遇水會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)生成H2
I.過(guò)氧化鈉的制備
研究小組設(shè)計(jì)如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備過(guò)氧化鈉。
(1)裝置B中的試劑是__。
(2)裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(3)裝置D的作用是__。
II.開(kāi)封已久的過(guò)氧化鈉藥品的成分測(cè)定
(定性檢測(cè))檢測(cè)藥品的成分。
(4)請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
① | 取少量固體樣品于試管中,加入適量的水 | 樣品全部溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 不含____ |
② | 取適量①中的溶液于試管中,加入過(guò)量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式為___ |
③ | 待②充分靜置后,向上層清液中滴入_____ | ____ | 含有氫氧化鈉 |
(定量檢測(cè))檢測(cè)藥品的組成。
實(shí)驗(yàn)④:稱(chēng)取9.30g開(kāi)封已久的過(guò)氧化鈉樣品于試管中,加入足量的稀硫酸,將產(chǎn)生的氣體全部鼓入到足量的澄清石灰水中,過(guò)濾、洗滌、干燥,得到碳酸鈣固體5.00g。
(5)計(jì)算確定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算最后結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品,某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品,采用了如圖所示的工藝流程:(二氧化硅不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))
試
(1)氣體X是____
(2)加入過(guò)量的鹽酸目的是____
(3)溶液A中的陽(yáng)離子是____(填離子符號(hào))
(4)整個(gè)工藝流程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)有___個(gè)(填數(shù)字)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究碳與氧化銅反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中是否有一氧化碳,某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(裝置B和D內(nèi)均是足量澄清石灰水)
①A處加熱一段時(shí)間后,試管中的現(xiàn)象是_______。
②B處石灰水變渾濁,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,
③若能說(shuō)明A處反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有一氧化碳,依據(jù)的一個(gè)現(xiàn)象是_____。
為進(jìn)一步確定碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量,該同學(xué)測(cè)量了如下數(shù)據(jù):
A處 試管內(nèi)物質(zhì) | B處 瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | C處 玻璃管內(nèi)物質(zhì) | D處 瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | |
反應(yīng)前后質(zhì)量變化量 (g) | a | b | c | d |
則一氧化碳的質(zhì)量m(CO)=____________。(用上述字母表達(dá))
④停止實(shí)驗(yàn),待C處玻璃管冷卻,倒出固體于試管中,加入足量稀硫酸,看到____現(xiàn)象,則推出固體的成分是氧化銅和銅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì),我們從化學(xué)的幾個(gè)角度分析物質(zhì):
(1)分類(lèi)角度:“中國(guó)高鐵”其車(chē)身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于__________(填序號(hào))
A無(wú)機(jī)非金屬材料
B金屬材料
C有機(jī)合成材料
D復(fù)合材料
(2)微觀角度:請(qǐng)把圖中A、B 框中的微觀粒子進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)補(bǔ)畫(huà)齊全_______。
(3)性質(zhì)角度:月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不銹蝕的原因是______________。
(4)變化角度:如圖為碳的價(jià)類(lèi)圖,例如 C 點(diǎn)標(biāo)示為+2 價(jià)的碳的氧化物,請(qǐng)回答:
A點(diǎn)所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分,其化學(xué)式為_______________;D和水反應(yīng)能生成 E,化學(xué)方程式為___________________
(5)營(yíng)養(yǎng)角度:
①魚(yú)頭湯中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后會(huì)逐步分解成被人體吸收的______
②“砂鍋魚(yú)頭”湯鮮汁濃,但其中幾乎不含有的營(yíng)養(yǎng)素是______(填字序號(hào))。
A無(wú)機(jī)鹽 B油脂 C糖類(lèi) D水
(6)環(huán)保角度:
用液化氣灶煮食時(shí),砂鍋外壁出現(xiàn)黑灰,此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口____________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)
①進(jìn)入裝置 B 的氣體中含有二氧化碳和_____
②C 處氧化銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;D 中觀察到的現(xiàn)象是______
③對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析,正確的是_____(選填編號(hào))
a 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先緩慢通入二氧化碳,D 中無(wú)明顯現(xiàn)象
b 裝置 B 中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明該裝置中沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)
c 裝置 E 的作用是將尾氣點(diǎn)燃,防止污染空氣
d 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置 C 玻璃管中固體減少的質(zhì)量等于裝置 D 中增加的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),A~E五種物質(zhì)都能與F發(fā)生反應(yīng),A~E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且圖中所涉及的反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)),A常用于建筑行業(yè)及補(bǔ)鈣,E可用于造紙、印染、紡織、洗滌等行業(yè),F由兩種元素組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式為_________________。
(2)C物質(zhì)的一種用途是_________________。
(3)D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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