11．下列實驗設(shè)計或操作，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．①干燥氨氣B．②證明鐵生銹需要氧氣
C．③檢驗X溶液中是否含有SO42-D．④驗證Zn、Fe、Cu的活動性強(qiáng)弱

分析 A、圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”．
B、根據(jù)鐵銹蝕的條件，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氯化鋇不與硝酸銀溶液、硫酸鹽反應(yīng)生成沉淀，進(jìn)行分析判斷．
D、在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，但圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯誤，故選項實驗設(shè)計或操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、②中鐵釘只能與蒸餾水接觸，一段時間后無明顯變化，不能鐵生銹需要氧氣，故選項實驗設(shè)計或操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、氯化鋇不與硝酸銀溶液、硫酸鹽反應(yīng)生成沉淀，③不能檢驗X溶液中是否含有SO42-，也可能是硝酸銀溶液，故選項實驗設(shè)計或操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、Zn和Cu分別放入FeSO4溶液中，Zn與FeSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性Zn＞Fe；Cu與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性鋅＞鐵＞銅；故選項實驗設(shè)計或操作能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．食鹽是一種重要的化工原料，也是人們生活必備的調(diào)味品．我市五通橋區(qū)和井研縣有豐富的鹽礦資源．開采和利用鹽礦具有悠久的歷史，鹽化工產(chǎn)業(yè)也為樂山市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大支柱．試用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）用符號表示：兩個氯原子2Cl；食鹽水中的溶劑的化學(xué)式：H2O．
（2）在鹽井里抽出的鹵水中Na+、K+、Mg2+、Cl-和SO42-，其中Na+、K+、Mg2+、Cl-的個數(shù)比為6：3：1：9，則溶液中Cl-和SO42-的個數(shù)比是9：1．
（3）粗食鹽晶體中含有氯化鈉、氯化鉀、氯化鈣、硫酸鎂等物質(zhì)，從物質(zhì)分類的角度來看，這些物質(zhì)屬于鹽（填酸、堿、鹽、氧化物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于難溶物的是（　�。�
A．硫酸鈉B．碳酸鉀C．氯化銀D．氫氧化鋇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．G是藍(lán)色溶液，X為常見的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y中初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)①、②、③、④和⑤是初中化學(xué)常見的反應(yīng)．
請回答下列問題：
（1）寫出化學(xué)式：ACu2（OH）2CO3，DCuO，F(xiàn)C6H12O6，HCu；
（2）寫出化學(xué)方程式：反應(yīng)①Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O；
反應(yīng)②6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2；
反應(yīng)⑤2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．化學(xué)興趣小組利用廢燒堿（含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等）制Na2CO3•10H2O．

【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
②2NaHCO3      Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液，可發(fā)生如下反應(yīng)：
2NaHCO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如圖所示：

【問題討論】
（1）濾渣主要成分為Mg（OH）2和CaCO3，產(chǎn)生Mg（OH）2的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓．
（2）操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒．
（3）取少量溶液B，加入BaCl2溶液，充分混合，若觀察到出現(xiàn)氣泡（填現(xiàn)象），則溶液B中含NaHCO3．
（4）結(jié)晶后，過濾時的溫度須低于32℃．
（5）“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用，原因是②（選填序號）．
①“母液”不含Na2CO3             ②“母液”多次循環(huán)后，NaCl含量增加
【組成確定】
（6）取少量粗產(chǎn)品，加水溶解，加足量③（選填數(shù)字序號，下同），充分?jǐn)嚢�，再加少量①，無沉淀，證明其中不含NaCl．
①AgNO3溶液               ②稀鹽酸               ③稀硝酸
（7）興趣小組同學(xué)取32.8g干燥粗產(chǎn)品，用如圖所示裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實驗：

查閱資料1：Na2CO3•10H2O加熱至32℃，開始分解失水，充分加熱可完全失水；
NaHCO350℃時開始分解270℃時完全分解；Na2CO3受熱不分解．
查閱資料2：Ba（OH）2溶液能吸收CO2：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實驗前先要檢驗裝置的氣密性，再裝入粗產(chǎn)品．裝置A的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
②粗產(chǎn)品加熱至270℃，據(jù)E中產(chǎn)生白色沉淀（填裝置編號及現(xiàn)象），可知粗產(chǎn)品中含
NaHCO3．測得C、D共增加m1，E質(zhì)量增加m2，則m1：m2＞（填“＞”、“=”或“＜”）9：22．
實驗測得m2=1.1g，則可推算32.8g粗產(chǎn)品中含有NaHCO3的質(zhì)量為4.2g．
③當(dāng)加熱至36℃時，測得B中剩余固體27.4g，則該剩余固體是Na2CO3．7H2O（填化學(xué)式）和NaHCO3的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在一次科學(xué)實驗中，同學(xué)們將飽和CuSO4溶液逐滴加到5mL飽和NaOH溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
①第1～6滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液
②第7～9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色
說明：Cu（OH）2在室溫下穩(wěn)定，70℃-80℃時可脫水分解生成CuO
（1）在實驗①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中科學(xué)知識判斷藍(lán)色沉淀是Cu（OH）2，請寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）實驗①中藍(lán)色沉淀為什么消失，同學(xué)們首先用實驗方法排除了少量Cu（OH）2
能溶解在水中的可能性．請你根據(jù)題目情景，提出一種合理的猜想氫氧化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成了一種溶于水的新物質(zhì)．
（3）實驗②說明飽和CuSO4溶液與飽和NaOH溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），依據(jù)的實驗現(xiàn)象是振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各項組合中的物質(zhì)的俗稱、命名、化學(xué)式、物質(zhì)類別均正確的一組是（　　）
A．熟石灰、氧化鈣、CaO、氧化物B．水銀、汞、Hg、單質(zhì)
C．燒堿、碳酸鈉、Na2CO3、鹽D．天然氣、甲烷、CH4、酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．氫氣在氯氣中燃燒的文字表達(dá)式為：氫氣+氯氣→氯化氫，該反應(yīng)屬于（　　）
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．蛋白質(zhì)被分解為小分子物質(zhì)后才能被人體吸收，這種小分子物質(zhì)是（　　）
A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸

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同步練習(xí)冊答案