生活中處處有化學,化學促進社會的發(fā)展.
(1)有下列物質(zhì):氧氣  濃硫酸  碳銨  熟石灰   聚乙烯.實驗中,可用作干燥劑的是:
 
;生產(chǎn)中,可用于制作食品包裝袋的是:
 
;醫(yī)療上,在搶救危重病人時,用呼吸機輸入的是:
 
;農(nóng)業(yè)上,可作為肥料使用的是:
 

(2)2014年江西鄱陽湖首次發(fā)現(xiàn)具有開采價值的豐富的非常規(guī)石油資源-致密油,對化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點問題之一.
①三大化石燃料指的是煤、石油和
 

②致密油被稱為“黑金”,一是物理性質(zhì)具有
 
,二是因為在
 
領(lǐng)域具有很高的開采價值.
③煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖I所示.合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖II所示.

“氣化爐”中主要發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學”)變化;A、B、C、D四種物質(zhì)中,常溫時呈氣態(tài)的氧化物為
 
(填化學式);寫出A與B反應(yīng)的化學方程式
 
考點:濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氧氣的用途,常見化肥的種類和作用,化學變化和物理變化的判別,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,化石燃料及其綜合利用,塑料制品使用的安全
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學與能源
分析:(1)根據(jù)不同物質(zhì)的作用分析作答;
(2)①天然氣、煤、石油屬于化石燃料,用完之后不能再產(chǎn)生,屬于不可再生能源;②弄清致密油被稱為“黑金”的原因即可作答;③有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化,根據(jù)微觀粒子示意圖可以判斷物質(zhì)的種類和書寫化學方程式.
解答:解:
(1)有下列物質(zhì):氧氣 濃硫酸 碳銨 熟石灰 聚乙烯.實驗中,可用作干燥劑的是:濃硫酸;生產(chǎn)中,可用于制作食品包裝袋的是:聚乙烯;醫(yī)療上,在搶救危重病人時,用呼吸機輸入的是:氧氣;農(nóng)業(yè)上,可作為肥料使用的是:碳銨.
(2)①三大化石燃料指的是煤、石油和天然氣;②致密油被稱為“黑金”,一是物理性質(zhì)具有黑色,二是因為在 化石燃料領(lǐng)域具有很高的開采價值;③氣化過程中生成了一氧化碳等新物質(zhì),屬于化學變化;A、B、C、D四種物質(zhì)分別是一氧化碳、氫氣、甲烷和水,其中屬于氧化物的是一氧化碳和水.其中常溫下呈氣態(tài)的氧化物是一氧化碳;一氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成水和甲烷;A與B反應(yīng)的化學方程式:CO+3H2
 催化劑 
.
 
H2O+CH4;
故答案為:(1)濃硫酸;聚乙烯;氧氣;碳銨;
(2)①天然氣;②黑色;化石燃料;③化學;CO;CO+3H2
 催化劑 
.
 
H2O+CH4;
點評:在化學反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個數(shù)不變,這是書寫化學方程式的基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質(zhì),在沒有指示劑又不能增加其他雜質(zhì)的情況下除去雜質(zhì),最好選用( 。
A、CaCO3
B、Ca(OH)2
C、CaO
D、Ca(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A CaCl2溶液 稀鹽酸 過量碳酸鈣、過濾
B NaCl溶液 KNO3 冷卻結(jié)晶
C NaCl溶液 Na2CO3 適量硝酸鈣溶液、過濾
D O2 CO 通過灼熱的氧化銅
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

氣體制取是重要的化學實驗活動,請根據(jù)給出如圖1裝置圖回答下列問題:
(1)請寫出圖(1)A中儀器a的名稱:
 

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是
 
(填字母序號).
(3)在實驗室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是
 
(用化學方程式表示);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣.若用如圖2所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端進入.
(4)實驗室制取二氧化碳時,可將
 
放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體,實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請你用所學的知識解釋下列現(xiàn)象:
(1)用汽油能除去衣服上的油污:
 

(2)用加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C(簡稱VC,又名抗壞血酸)易溶于水,水溶液呈酸性,易被O2,I2(碘)氧化.某同學為了探究VC的性質(zhì),進行了如下實驗.
Ⅰ.用某制藥廠生產(chǎn)的VC片(每片含VC 0.1g及不溶性輔料)配制0.5%的VC溶液.
(1)若取5片VC片,應(yīng)大約取蒸餾水
 
mL(取整數(shù)).
(2)除去渾濁液中的不溶性輔料,得到澄清的VC溶液,其操作名稱是
 

Ⅱ.設(shè)計實驗證明VC溶液具有酸性.
(3)限用試劑:無色酚酞試液、稀氫氧化鈉溶液.請你完成下表.
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
,說明VC溶液具有酸性
Ⅲ.探究VC溶液在一定溫度下(18℃)露置時間對VC含量的影響,采用控制變量法進行實驗,具體如下表所示.(信息提示:淀粉與碘作用顯藍色.往碘水中加入幾滴淀粉溶液,然后逐滴加入VC溶液,當溶液的藍色褪去,說明碘與VC恰好完全反應(yīng).)
實驗序號碘水濃度及用量0.6%淀粉溶液VC溶液恒溫露置時間/h藍色消失需要VC溶液滴數(shù)
0.06%、4.8mL3滴010
0.06%、4.8mL3滴1212
3滴2418
0.06%、4.8mL3滴3641
(4)實驗③中碘水濃度及用量分別是
 

(5)VC質(zhì)量分數(shù)隨露置時間(0~36h)的變化圖象(如下圖),正確的是
 
(填字母標號).
(6)為了提高定量探究VC溶液的準確性,配制VC溶液時,必須先除去溶解在蒸餾水中的少量O2,具體的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

加熱158克高錳酸鉀可以制取氧氣多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室常見氣體制備,凈化、干燥、收集的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究實驗根據(jù)探究過程回答下列問題:
(1)第一小組同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥的二氧化碳氣體
①所選儀器的連接順序為
 
 
 
(填寫儀器序號字母).
②檢驗CO2是否集滿的方法是
 

(2)牙膏中常用碳酸鈣摩擦劑.第二小組的 同學對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究.所選儀器按“A→C→D”的順序連接,(忽略CO2在水中的溶解及在裝置中的殘留)
①同學們查閱資料知道牙膏中除碳酸鈣外,其他成分遇鹽酸均無氣體產(chǎn)生,則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
 

②從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒.
③通過實驗測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,即可計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).同學們準確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進行三次測定,測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

④有的同學認為鹽酸具有揮發(fā)性,可能會影響實驗數(shù)據(jù),建議在A、C之間增加一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶來吸收HCl氣體,你認為這個建議合理嗎?說說你的理由:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是化學興趣小組的幾位同學設(shè)計的實驗方案,請回答下列問題:

I.上述實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖?div id="2qalt2b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號).
Ⅱ.實驗①中與電源負極相連的試管中收集的氣體是
 
(填化學式).
Ⅲ.某同學根據(jù)上圖的實驗②也自行設(shè)計了一個實驗方案.請你根據(jù)所學知識針對該同學的實驗方案操作或結(jié)論等作出正確評價:
【實驗?zāi)康摹框炞C中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).
【實驗方案】用溫度計測出稀鹽酸的溫度,再向其中加入一定量的氫氧化鈉固體,發(fā)現(xiàn)所得溶液的溫度上升.
【實驗結(jié)論】中和反應(yīng)放熱.
你認為他能達到實驗?zāi)康膯幔?div id="tmpkn9l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,說明原因
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案