2．下列化學(xué)實驗操作或?qū)嶒炈悸氛_的是（　　）
A．在淀粉溶液中加入適量“加碘食鹽”發(fā)現(xiàn)不變藍(lán)，說明“加碘食鹽”中不含單質(zhì)碘
B．用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污
C．往某溶液中滴加BaCl2溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-
D．稀釋濃硫酸時，把水沿?zé)诼⑷胧饬蛩岬臒胁⒉粩鄶嚢?/td>

分析 A、根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)色的特性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)油污不與稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
C、往某溶液中滴加BaCl2溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀可能是硫酸鋇或氯化銀，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、碘遇淀粉變藍(lán)色，在淀粉溶液中加入適量“加碘食鹽”發(fā)現(xiàn)不變藍(lán)，說明“加碘食鹽”中不含單質(zhì)碘，故選項說法正確．
B、油污不與稀鹽酸反應(yīng)，不能用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污，故選項說法錯誤．
C、往某溶液中滴加BaCl2溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀可能是硫酸鋇或氯化銀，則該溶液中可能含有SO42-，也可能含有銀離子，故選項說法錯誤．
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握碘遇淀粉變藍(lán)色、稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)、常見離子的檢驗方法、濃硫酸的稀釋方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)在溶液中相互之間不反應(yīng)的是（　�。�
A．NaOH、HNO3、BaCl2B．Na2SO4、MgCl2、KOH
C．Na2CO3、K2SO4、HClD．H2SO4、NaCl、Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．有一類化合物其化學(xué)式可表示為CnH2n+2（n≧1，n為正整數(shù)），這類化合物統(tǒng)稱為烷烴．下列有關(guān)烷烴的說法中，正確的是（　　）
A．甲烷（CH4）是最簡單的烷烴
B．烷烴在氧氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水
C．烷烴都屬于有機(jī)高分子化合物
D．烷烴中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n的增大而變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．每四年一次的奧運(yùn)會都要傳遞火炬，火炬外殼主要采用輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料，下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆，手感舒適不易滑落，火炬所用燃料為丙烷．某中學(xué)的陽陽和幾個同學(xué)在看完傳遞儀式后，就想丙烷（C3H8）作為奧運(yùn)火炬使用的燃料，其燃燒后的產(chǎn)物是什么？陽陽和她的同學(xué)選擇了如下裝置（鐵架臺等裝已置已略去），對丙烷在氧氣中燃燒后的氣體進(jìn)行了檢測．

①經(jīng)分析，丙烷燃燒后的氣體可能含有CO、CO2和H2O；
②將上述裝置按一定順序連接完整，使之盡可能檢測出丙烷燃燒后的產(chǎn)物．你設(shè)計的連接順序為：燃燒后的氣體→C→A→B→D．
③該小組的同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢測，實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象如下：A裝置中的澄清石灰水變渾濁，C裝置中的無水硫酸銅變藍(lán)，D裝置中的澄清石水無明顯現(xiàn)象．分析可知，丙烷在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、H2O．
④A裝置中的NaOH溶液的作用是完全吸收二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．有NaCl、MgCl2、FeCl3三種溶液，分別與AgNO3溶液反應(yīng)，生成的AgCl沉淀的質(zhì)量剛好相等，則消耗溶質(zhì)AgNO3的質(zhì)量比是（　　）
A．1：2：3B．3：2：1C．2：3：6D．1：1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是碳，白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或Na2O與Na2CO3或這兩種物質(zhì)的混合物；
乙同學(xué)也認(rèn)為黑色顆粒是碳，但白色物質(zhì)是氫氧化鈉．
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想有錯誤，其理由是反應(yīng)物中無氫元素．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O=2NaOH
實驗探究】甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實驗探究．
實驗方案實  驗  操  作實驗現(xiàn)象結(jié) 論
方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品
全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液		溶液變成紅色白色物質(zhì)
為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)
是Na2CO3
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是Na2CO3溶液顯堿性，也會使酚酞變紅．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)如圖1回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填A(yù)、B或C），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用E裝置收集氣體，應(yīng)從b口通入（填字母）．
（3）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（答出一點即可）．使用C裝置制取二氧化碳，多孔隔板上放的藥品應(yīng)為大理石或石灰石，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用F裝置干燥二氧化碳，則F中應(yīng)裝入的液體是濃硫酸（填名稱）．
（4）圖2是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗CO32-離子的微型實驗裝置圖．用“微型”儀器做實驗的優(yōu)點是①③④（填序號）：
①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗     ④若需加熱也能節(jié)約燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣，設(shè)計實驗方案如下，請回答下列問題．

（1）寫出A 物質(zhì)的化學(xué)式Na2CO3，該物質(zhì)的俗稱是純堿，該物質(zhì)的水溶液能夠使紫色石蕊試液變藍(lán)色；操作②的名稱是過濾；
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；；反應(yīng)①中加入過量A 物質(zhì)的目的是使CaCl2充分反應(yīng)，反應(yīng)③中如果加入
鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度沒有（填“有”或“沒有”）影響；
（3）離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大（ 填“增大”，“不變”或“減少”）．

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同步練習(xí)冊答案