20.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性質(zhì).
說明:
(1)裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸.
(2)裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干.
①實(shí)驗(yàn)時(shí),打開K1關(guān)閉K2可用來制備CO2.寫出Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)Ⅱ中氣體收集滿的方法是將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處,木條熄滅,說明收集滿.若在Ⅱ中放入澄清的石灰水,可用于檢驗(yàn)CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì).實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是干燥試紙無變化,濕潤試紙由下至上依次變紅;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3;該實(shí)驗(yàn)說明CO2具有的性質(zhì)是密度比空氣大,能與水反應(yīng).

分析 (2)①根據(jù)方程式的書寫方法和二氧化碳的性質(zhì)來回答本題;
②根據(jù)酸能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t并結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)來考慮本題.

解答 解:
(2)①反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,用觀察法配平即可,故化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒,所以將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處,木條熄滅,說明收集滿;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②因?yàn)樗崮苁節(jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t,并且二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,所以濕潤試紙變紅,干燥的不變紅,又因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯,所以最下面的試紙先變紅,上邊的后變紅,故反應(yīng)的方程式是:CO2+H2O═H2CO3;通過這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明二氧化碳的密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成碳酸;
故答案為:
(2)①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處,木條熄滅說明收集滿;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②干燥試紙無變化,濕潤試紙由下至上依次變紅;CO2+H2O═H2CO3;密度比空氣大,能與水反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 通過回答本題明確了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選取方法,并會(huì)靈活應(yīng)用,以及制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理,二氧化碳的驗(yàn)滿方法和二氧化碳的性質(zhì)、對(duì)裝置的評(píng)價(jià)等知識(shí),考查的較為全面,要認(rèn)真分析,仔細(xì)解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下列敘述:①酒精揮發(fā) ②汽油能燃燒 ③銅器生銹 ④二氧化硫具有刺激性氣味       ⑤植物的光合作用  ⑥水凍冰
其中屬于化學(xué)變化的是③⑤、屬于化學(xué)性質(zhì)的是②,
屬于物理變化的是①⑥、屬于物理性質(zhì)的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁(填序號(hào)),理由是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導(dǎo)致天平不能平衡.

(2)蠟燭在空氣中燃燒時(shí)生成二氧化碳和水.由此判斷蠟燭中一定含有的元素是
C、H(填元素符號(hào)),判斷的依據(jù)是化學(xué)變化中元素種類不變.
(3)某同學(xué)取一根潔凈的銅絲,稱量其質(zhì)量為m1 g,將此銅絲在空氣中加熱變?yōu)楹谏难趸~,冷卻后再次稱量,其質(zhì)量為m2 g,則m1< m2 (填“>”、“<”或“=”),產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是m1中沒有包含參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.
(4)在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是AD(填字母序號(hào)).
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616
一段時(shí)間后的質(zhì)量(g)17m611
A.m=1                   B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.X與Z的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:2
D.若該反應(yīng)充分進(jìn)行,反應(yīng)后W仍有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.Mg和Mg2+的關(guān)系是(  )
A.同一種粒子B.化學(xué)性質(zhì)相同
C.同一種元素的不同粒子D.電子層數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.寫出符合下列要求的反應(yīng)化學(xué)方程式:
①磷和氧氣反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②碳在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
③鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成
C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒放出大量的熱,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙、冷卻后打開止水夾瓶內(nèi)水面上升$\frac{1}{5}$;實(shí)驗(yàn)中所用磷的質(zhì)量應(yīng)為足量,原因是充分消耗氧氣.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二,原因是氣密性更好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.鈦臺(tái)金是2l世紀(jì)的重要材料,工業(yè)上制取鈦的一個(gè)反應(yīng)是:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;氬氣\;}}{高溫}$Ti+2MgCl2該反應(yīng)類型屬于(  )
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有①KOH ②BaCl2 ③FeCl3 ④NaCl ⑤MgSO4五種溶液,不用其他任何試劑,就可把他們一 一鑒別出來,則它們被鑒別出來的順序是( 。
A.③①②④⑤B.③①⑤②④C.③⑤②①④D.③①②⑤④

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同步練習(xí)冊(cè)答案