2013年4月8日,安徽省巢湖農(nóng)民耿兆翔收到了國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的發(fā)明專利證書.表彰其成功研究出了植物花青素(C15H11O6)的微生物提取方法,下面有關(guān)花青素說法正確的是(  )
A、花青素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B、花青素分子中含15個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子
C、C、H、O元素質(zhì)量比為15:11:6
D、花青素的相對分子質(zhì)量287
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)花青素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、花青素中中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×15=180,氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×11=11,氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×6=96,氫元素的相對原子質(zhì)量之和最小,則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、1個(gè)花青素分子中含15個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、C、H、O元素質(zhì)量比為(12×15):(1×11):(16×6)≠15:11:6,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、花青素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×11+16×6=287,故選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)冶煉金屬鈦的反應(yīng)原理是TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2,該反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是( 。
A、甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小
C、將t3℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)甲溶液中有晶體析出,乙溶液中沒有晶體析出
D、當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的組別是( 。
A.物質(zhì)的分類 B.化學(xué)與人體健康
①氧化物中均含有氧元素
②混合物中一定含有多種元素
③合成橡膠、合金都屬于合成材料
①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺維生素C會引起夜盲癥
③人體缺氟會導(dǎo)致齲齒
C.能量變化 D.用“化學(xué)”眼光分析
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
①區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩
②活性炭的吸附性--用于防毒面具
③金剛石硬度很大-用于做玻璃刀
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、干冰升華
B、石蠟熔化
C、銅在潮濕的空氣里生成銅綠
D、潮濕的衣服被曬干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣成分無關(guān)的是(  )
A、燒堿露置空氣中變重
B、濃鹽酸露置于空氣中變輕
C、酥脆餅干置于空氣中變軟
D、濃硫酸露置于空氣中變重

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖是某保健標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題
(1)該保健品的功能是
 
,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是
 
;參與鈣的代謝,礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的
 
元素(選填“微量”或“常量”).
(2)服用該保健品后,有時(shí)會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是(化學(xué)方程式表示)
 
,因此該保健品還可以用于治療
 
癥,但是患有嚴(yán)重胃潰瘍患者最好慎用該藥品,試用所學(xué)的知識解釋其中的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中字母A-I分別表示不同的常見物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,都分反應(yīng)條件和部分生成物已略去.

請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出固體C的化學(xué)式:C
 

(4)寫出與A具有相同元素組成的另一種物質(zhì)的名稱和其一種用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品,并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種.他們繼續(xù)進(jìn)行了分析、試驗(yàn)和反思:
【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng),生成鹽和水
(1)分析:小燕同學(xué)認(rèn)為一定不是高錳酸鉀,原因是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)操作
①取一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中黑色粉末溶解,溶液顏色變
 
此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解,沒看到氣體產(chǎn)生此粉末一定不是
 
(3)反思:小華同學(xué)認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)①,運(yùn)用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論,原因是:
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)二:他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將兩種黑色粉末混合加熱(實(shí)驗(yàn)裝置如圖),發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變
 
,澄清石灰水變
 
.寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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