16．電燈可以照明，但在停電的時候，我們可以點燃蠟燭來照明．請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識，找出這兩種照明在兩個方面的差異．
（1）電燈照明沒有新物質(zhì)生成，蠟燭燃燒時，生成了新物質(zhì)．
（2）電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．

分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：（1）電燈照明沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒時，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故填：電燈照明沒有新物質(zhì)生成，蠟燭燃燒時，生成了新物質(zhì)．
（2）電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．
故填：電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．

點評 能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，但是能量的總量不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻．
（1）家用太陽能發(fā)電設(shè)備與太陽能熱水器一樣，只要將一個太陽能板放在樓頂，就能通過太陽能給家里發(fā)電．太陽能作為新能源的主要優(yōu)點有（答兩點）：
①太陽能分布廣闊，獲取方便；②清潔不會造成環(huán)境污染
（2）乙醇可通過高粱、玉米等農(nóng)作物發(fā)酵、蒸餾得到．屬于可再生資源，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）氫氣是未來最理想的能源，理想的制氫方法是C（填序號）．
A．電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO
C．太陽光分解水：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽光}$2H2↑+O2↑
D．天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是（　�。�
A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽
B．向某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液
C．把帶火星的木條伸入盛有無色氣體的集氣瓶中，木條復(fù)燃--該氣體一定是氧氣
D．把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．茶葉中含有豐富的有機物和無機物．某化學(xué)研究小組測定茶葉中鈣元素含量的實驗方案如下：（已知茶葉中鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響，所以要預(yù)先除去，溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右，加熱有利于沉淀聚沉）
①稱取100g干燥的茶葉，充分灼燒使茶葉灰化，再用研缽磨細后移入燒杯中，然后加入200mL鹽酸，攪拌、過濾、洗滌．  ②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH為6～7左右，再加熱煮沸30min，過濾后得到濾液和沉淀．   ③向步驟②所得的濾液中加入1.59g無水碳酸鈉，充分攪拌，待充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，過濾后得到濾液和沉淀．    請回答下列問題．
（1）步驟①中灼燒灰化的目的是除去有機物．
（2）步驟②中加熱煮沸30min的目的是使鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化成沉淀．
（3）計算茶葉中鈣元素的含量還需要測定的數(shù)據(jù)是③中沉淀的質(zhì)量．
（4）步驟③中無水碳酸鈉的用量“1.59g”是過量（填“適量”“過量”或“不足量”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（未配平），其中不同符號的球代表不同種原子．下列說法不正確的是（　�。�
A．乙和丙中所含元素種類相同
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)中共有三種元素
D．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請用化學(xué)知識解釋下列問題：
（1）用稀有氣體可制成霓虹燈，原因是通電發(fā)出各種有色光
（2）加熱時試管炸裂加熱時試管外壁有水（寫出一點）；
（3）白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷，其原因是除去燈泡內(nèi)少量的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列化學(xué)符號：銨根離子NH4+    碳酸氫鈉NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．
（1）A實驗中的操作是：將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，其中玻璃棒不斷攪拌的作用是散熱．
（2）B實驗中設(shè)計不合理的原因是生成氣體擴散到空氣中會導(dǎo)致質(zhì)量偏小，是否符合質(zhì)量守恒定律符合．
（3）C實驗中測得氧氣含量偏大的原因可能是燃燒匙伸入過慢或止水夾沒夾緊（答出一點即可）．
（4）D實驗分液漏斗里是NaOH溶液錐形瓶中是CO2，將NaOH溶液滴入錐形瓶中，其發(fā)生反應(yīng)的方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；，當同學(xué)發(fā)現(xiàn)氣球漲大認為反應(yīng)發(fā)生，但桐桐認為還應(yīng)該補充的對比實驗是用等體積的水代替氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．實驗中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下應(yīng)該接觸的是（　�。�
A．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口
B．用向上排空氣法收集二氧化碳，導(dǎo)管口與集氣瓶底
C．向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口
D．加熱試管時，試管底與酒精燈燈芯

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