分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
解答 解:(1)電燈照明沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;蠟燭燃燒時,生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
故填:電燈照明沒有新物質(zhì)生成,蠟燭燃燒時,生成了新物質(zhì).
(2)電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能.
故填:電燈照明是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能.
點評 能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,但是能量的總量不變.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽 | |
B. | 向某無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液 | |
C. | 把帶火星的木條伸入盛有無色氣體的集氣瓶中,木條復(fù)燃--該氣體一定是氧氣 | |
D. | 把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙和丙中所含元素種類相同 | |
B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中共有三種元素 | |
D. | 分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體,膠頭滴管與試管口 | |
B. | 用向上排空氣法收集二氧化碳,導(dǎo)管口與集氣瓶底 | |
C. | 向試管中倒液體藥品,試劑瓶口與試管口 | |
D. | 加熱試管時,試管底與酒精燈燈芯 |
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