【題目】根據(jù)下列實驗裝置,回答相關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有a、b的儀器名稱:a________________ b__________________。
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為______(填序號),寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式_______________________, 用C裝置收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水慢慢變成紫紅色了,原因是______________________________。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_____(填序號),寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式___________________,若用F裝置(瓶中無水)收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從_______(選填“c”或“d”)端導(dǎo)入。
(4)氫氣是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室可用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制得氫氣,我們可為其選擇的裝置組合是________。
(5)利用下圖裝置進行“硫燃燒”的實驗:用氣囊不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到______________火焰,該反應(yīng)的文字或符號表達式為__________________________。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉和水,該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于________________________________________ 。
【答案】 酒精燈 鐵架臺 AC 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2) 試管口沒塞一團棉花 B 過氧化氫水+氧氣(或H2O2H2O+O2) C BC或 BD 或BF 【答題空10】藍紫色 硫+氧氣二氧化硫(或S+O2SO2) 對比硫在空氣中和氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象
【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;(2)根據(jù)固體高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及實驗時需在試管口放一團棉花解答;(3)根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣及氧氣的密度比空氣大;(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及生成氣體的密度和溶解性解答;(5)根據(jù)硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答;根據(jù)信息提供的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉和水寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)實驗的操作步驟和實驗?zāi)康姆治鲅b置的優(yōu)點。(1)圖中標有a、b的儀器名稱:a酒精燈,b鐵架臺;(2)高錳酸鉀是固體,用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,收集較純凈的氧氣必須用排水法收集,故應(yīng)選擇的裝置組合為AC;反應(yīng)的文字或符號表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2);用C裝置收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水慢慢變成紫紅色了,原因是試管口沒塞一團棉花;(3) 過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,應(yīng)選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置,故選擇B;反應(yīng)的文字或符號表達式為過氧化氫水+氧氣(或H2O2H2O+O2);氧氣的密度比空氣大,若用F裝置(瓶中無水)收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從C端導(dǎo)入;(4) 用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制得氫氣,應(yīng)選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置B;氫氣的密度比空氣小,可選擇向下排空氣法收集;難溶于水,可選擇排水法收集;故選擇的裝置組合是B C或 BD或BF;(5) 硫在純氧中繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰;反應(yīng)的文字或符號表達式為硫+氧氣二氧化硫(或S+O2SO2);該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于對比硫在空氣中和氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法或操作正確的是( 。
A.劉明用量筒量取了8.5mL的鹽酸
B.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%
C.門捷列夫發(fā)表了元素周期表
D.用托盤天平稱取10.55克蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年“世界水日”的主題定為“不讓任何一個人掉隊”。下列生產(chǎn)和生活中的做法有利于水資源保護的是( )
A.用洗菜淘米的水用來澆花、沖廁所
B.生活污水和工業(yè)廢水直接排放到河中
C.任由水龍頭漏水而不及時修理
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用農(nóng)藥、化肥不當(dāng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的( 。
A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱.
B.物質(zhì)都由元素組成
C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家在分子水平上繪制細胞如何進行DNA修復(fù),并確保其遺傳信息安全的機制。下列有關(guān)分子認識的說法中正確的是( )
A.自然界中一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.氧氣轉(zhuǎn)化為液氧,氧分子總數(shù)不變
C.物質(zhì)在固態(tài)時分子是靜止不動的D.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A.若甲、丁為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質(zhì)
C.若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
D.若丁為水,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
請回答以下問題。
(1)寫出標號儀器的名稱:a _____________
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________ 用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________ 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為_______(填字母)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。用裝置________(填字母)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條接近瓶口,若觀察到________________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),收集裝置是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界,請回答下列問題:
①氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由____構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的_____性.
③炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是____.
④生活中常用______降低水的硬度。
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