【題目】燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進(jìn)步。

1)原始人使用木柴燃燒釋放的______能烘烤食物,告別了茹毛飲血的野蠻時代,現(xiàn)在,人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄,家用液化氣的成分之一丙烯?/span>C3H6)燃燒的化學(xué)方程式為_______。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個過程的主要區(qū)別________。

2)燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

3)在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量,沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:

下列說法正確的有______

A參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為1632

B反應(yīng)前后各元素的化合價都不變

C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D點燃沼氣前,需要檢驗純度防止發(fā)生爆炸

E生成的可做氣肥

4)結(jié)合上述事例,談?wù)勅紵膬r值_________。

【答案】 2C3H6+9O26CO2+6H2O 丙烯液化是分子間的間隙變小,是物理變化;丙烯燃燒是丙烯分子變成了其他物質(zhì)的分子,是化學(xué)變化 2CuO+C2Cu+CO2 CDE 燃料燃燒產(chǎn)生的熱量可用作取暖、做飯

【解析】

1)木柴燃燒釋放的熱能可用于烘烤食物。家用液化氣的成分之一丙烯(C3H6)燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)化學(xué)方程式為2C3H6+9O26CO2+6H2O。丙烯液化是物理變化,分子本身不變,分子的間隔變小;丙烯燃燒是化學(xué)變化,分子變成其他分子。

2)木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C2Cu+CO2↑。

3)沼氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式為: ,根據(jù)方程式判斷正確說法。

A、參加反應(yīng)的甲烷與氧氣的質(zhì)量比為1664,不符合題意;

B、反應(yīng)前后氧元素的化合價從0價變?yōu)?/span>-2價,不符合題意;

C、該反應(yīng)是甲烷與氧氣,所以屬于氧化反應(yīng),符合題意;

D、沼氣的主要成分是甲烷,它有可燃性,所以點燃沼氣前,需要檢驗純度,防止發(fā)生爆炸,符合題意;

E、二氧化碳可供綠色植物的光合作用,所以生成的二氧化碳可做氣肥,符合題意。故選CDE

4)燃燒的價值:燃料燃燒產(chǎn)生的熱量可用作取暖、做飯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列設(shè)計方案可行,化學(xué)方程式書寫及其反應(yīng)類型都正確的是(  )

A. 清洗試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4CuSO4+H2置換反應(yīng)

B. 測定空氣中氧氣的含量化合反應(yīng)

C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水:Ca(OH)2 +H2SO4CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)

D. 實驗室制取二氧化碳:分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀短文后回答下列問題。

燃料電池(Fuelcell),是一種使用燃料進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置,最早于1839年由英國的Grove發(fā)明。燃料的選擇性非常多,包括純氫氣(H2)、甲醇(CH3OH)、乙醇(CH3CH2OH)、天然氣,甚至于現(xiàn)在運用最廣泛的汽油,都可以作為燃料電池的燃料。這是目前其他所有動力來源無法做到的。而以燃料電池做為汽車的動力,已被公認(rèn)是二十一世紀(jì)必然的趨勢。2017年,我國共有8個品牌的10款車型燃料電池汽車在產(chǎn),總產(chǎn)量為1272輛,2018年國產(chǎn)燃料電池汽車已經(jīng)超過3000輛。

燃料電池是以特殊催化劑作電極使燃料與氧氣發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳和水。因其不需推動渦輪等發(fā)電器具,也不需將水加熱至水蒸氣再經(jīng)散熱變回水,所以能量轉(zhuǎn)換效率高達(dá)70%左右,足足比一般發(fā)電方法高出了約40%;優(yōu)點還不只如此,其二氧化碳排放量比一般方法低許多,且水又是無害的生成物,所以燃料電池是一種高效、低污染裝置。

燃料電池主要由正極、負(fù)極、電解質(zhì)溶液和外部電路4部分組成,其正極和負(fù)極分別通入燃料氣和氧氣(空氣),負(fù)極上燃料氣放出電子,外電路傳導(dǎo)電子到正極并與氧氣結(jié)合生成離子,在電場作用下,離子通過電解質(zhì)轉(zhuǎn)移到負(fù)極上再與燃料氣進(jìn)行反應(yīng),最后形成回路產(chǎn)生電能。與此同時,因為燃料自身的反應(yīng)及電池存在的內(nèi)阻,燃料電池也要排出一定的熱量,以保持電池恒定的工作溫度。右圖是甲烷燃料電池的工作原理示意圖。

1)燃料電池是將_________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

2)下列說法錯誤的是_________。

A 化學(xué)反應(yīng)放出的能量可以是光能、熱能、電能等

B 燃料電池可以廣泛用于新能源汽車。

C 氫燃料電池汽車所需要的H2可電解水生成。

D 燃料電池都要排放CO2氣體

3)寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

4)甲烷燃料電池釋放能量的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)硫元素屬于_____________________________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)硫的相對原子質(zhì)量為_____________________________。

(3)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________________________(填“失去”或“得到”)電子,由鈉元素和硫元素組成的化合物硫化鈉的化學(xué)式為_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉,取一定質(zhì)量的該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7. 3%的鹽酸溶液中,恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出后,將溶液蒸干,得到15.6g氯化鈉。請計算:

(1)原樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(計算結(jié)果保留至0.1% )。

(2)反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________(計算結(jié)果保留至0. 1% )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確表示其對應(yīng)關(guān)系的是( )

A. B點表示稀鹽酸和加入NaOH溶液質(zhì)量一定相同

B. t1℃時,A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

C. 等質(zhì)量的鋅和鐵與足量鹽酸反應(yīng),A為鋅B為鐵

D. 向硫酸銅溶液中加入足量的鐵粉,溶液質(zhì)量的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成,比賽中,由氯化銅“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻。傳接球“隊員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應(yīng),場上“隊員”位置及傳球路線如圖。

(友情提示:圖示中連線間物質(zhì)相互反應(yīng))

(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D位置“隊員”代表的物質(zhì)名稱是______。

(2)寫出連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的基本類型是 ___________反應(yīng)。

(3)為實現(xiàn)“快速進(jìn)攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊員”外,還能直接傳球給_________“隊員”(填寫物質(zhì)化學(xué)式)。

(4)比賽過程中C位置的“隊員”受傷需替換下場,這時可換上_____ “替補隊員”,使比賽繼續(xù)進(jìn)行。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證。下列食物中,富含糖類的是________(填字母序號,下同),能提供大量蛋白質(zhì)的是________

 A 饅頭    B 水果     C 魚肉

(2)下列日常生活中的做法,可以減少環(huán)境污染的是________。

A 采用汽車限號行駛

B 分類回收處理垃圾

C 減少使用玻璃幕墻

D 倡導(dǎo)居民節(jié)約用水

(3)____________被稱為化石燃料,是不可再生的能源。目前,人們利用和開發(fā)核能、潮汐能和________(答出一種即可)等新能源,可節(jié)省化石燃料,減少環(huán)境污染。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于實驗室制取氣體的說法錯誤的是

A.裝置②可用于制CO2B.裝置①或②可用于制O2

C.裝置④可用于收集H2D.裝置③或④可用于收集O2

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