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【題目】請回答下列實驗問題:

1)現提供如圖裝置

①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是______。

②實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置是______(填序號),反應的化學方程式為______,若用E裝置收集氧氣,當有______時,開始收集氣體。

③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為______,第一個F裝置盛放試劑的作用是______,第二個F裝置盛放的試劑為______,檢驗CO2氣體的原理______(用化學方程式表示)。B裝置與C裝置相比,其優(yōu)點是______

2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。

①在溶解過程中,玻璃棒的作用是______。

②下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數偏大的是______(填序號)。

a稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b量取水時俯視讀數

c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d轉移時,有少量溶液濺出

3)化學實驗的設計除考慮實驗目的外,還要考慮實驗安全,減少對環(huán)境的污染等因素,據此應將下列實驗中的A______(填“B”“C”“D”)歸為一類。

A 硫在氧氣中燃燒 B 鐵絲在氧氣中燃燒

C 一氧化碳還原氧化鐵 D 稀釋濃硫酸

【答案】長頸漏斗 A 氣泡均勻連續(xù)的冒出 碳酸氫鈉溶液 濃硫酸 能控制反應的速率 加快溶解速率 b C

【解析】

1)①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是長頸漏斗;

②用氯酸鉀制氧氣,反應物是固體,反應條件是加熱,發(fā)生裝置是A;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:;為了得到純凈的氧氣,若用C裝置收集氧氣,當觀察到:氣泡均勻連續(xù)的冒出時,開始收集;

③實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的化學方程式為:;由于鹽酸具有揮發(fā)性,用此方法收集到的二氧化碳中混有少量的氯化氫和水蒸氣,先除去氯化氫,再除去水蒸氣。碳酸氫鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,可用來除去氯化氫,第一個F裝置盛放試劑是:碳酸氫鈉溶液;濃硫酸具有吸水性,不與二氧化碳反應,可用來干燥二氧化碳,第二個F裝置盛放的試劑為濃硫酸;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,常用來檢驗二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:;B裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速率,能控制反應的速率,B裝置與C裝置相比,其優(yōu)點是能控制反應的速率;

2)①在溶解過程中,玻璃棒的作用是加快溶解速率;

a 稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤,可能導致溶質質量偏小,溶質質量分數偏小,故a錯誤;

b 量取水時,俯視讀數,量取水的體積偏小,溶質質量分數偏大,故b正確;

c 溶解時,燒杯內壁有水導致水多了,溶質質量分數偏小,故c錯誤;

d 溶液具有均一性,裝瓶時,有少量溶液灑出溶質質量分數不變,故d錯誤。故選b;

3)化學實驗的設計除考慮實驗目的外,還要考慮實驗安全,減少對環(huán)境的污染等因素,實驗中的AC都有防止空氣污染的設計,應將下列實驗中的歸為一類,故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學反應的微觀過程,其中表示兩種不同原子。

1A物質屬于_____(填“混合物”、“單質”或“化合物”),該反應屬于_____(填基本反應類型)反應。

2)虛線框內應填的微觀圖示是_____(選填A、B、CD),你推斷的依據是_____。

3)若A、B、C為初中化學中的常見物質,寫出符合該反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸)易溶于水,水溶液呈酸性,易被O2、I2()氧化。某同學為了探究Vc的性質,進行了如下實驗。

實驗1:用某制藥廠生產的Vc(每片含Vc0.1g及不溶性輔料)配制0.5%Vc溶液。

(1)若取5Vc片,應大約取蒸餾水____mL(取整數)

(2)量取蒸餾水除了用到量筒外還需用到的儀器是_____。

實驗2:設計實驗證明 Vc 溶液具有酸性。

(3)限用試劑:無色酚酞溶液、稀氫氧化鈉溶液。請你完成下表。

實驗步驟

預期現象及結論

_______

_______,說明Vc溶液具有酸性

實驗3:探究Vc溶液在一定溫度下(18)露置時間對Vc含量的影響,采用控制變量法進

行實驗,具體如下表所示。 (信息提示:淀粉與碘作用顯藍色。往碘水中加入幾滴淀粉溶液,然后逐滴加入Vc溶液,當溶液的藍色褪去,說明碘與Vc恰好完全反應。)

實驗

序號

碘水濃度

及用量

淀粉溶液

Vc 溶液恒溫露置時間/h

藍色消失需要

Vc 溶液滴數

0.06%、4.8mL

3

0

10

0.06%、4.8mL

3

12

12

3

24

18

0.06%4.8mL

3

36

41

(4)實驗③中碘水濃度及用量分別是_____。

(5)Vc質量分數隨露置時間(0~36h)的變化圖像,正確的是____(填圖像標號)。

(6)為了提高定量探究Vc溶液的準確性,配制Vc溶液時,必須先除去溶解在蒸餾水中的少量O2,具體處理方法是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據圖例回答。

(1)焦炭在煉鐵過程中的主要作用是_____。

(2)高爐煉鐵會產生大量的高爐氣體,其主要成分含有CO和塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議_______。

(3)高爐內還原氧化鐵的主要物質是CO,寫出爐內生成CO的化學反應方程式______。

(4)用化學方程式計算,要煉得56t純鐵,需要氧化鐵的質量是______?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如圖所示(“→”表示反應能一步實現,部分反應物、生成物和反應條件均已略去),下列說法錯誤的是

A. 若甲是一種黑色固體,乙和丙可能是組成元素相同的兩種氣體

B. 若乙是最常用的溶劑,丙是單質,則甲可能CO2

C. 若甲是純堿,乙是一種常見的溫室氣體,則丙可能是碳酸鈣

D. 若甲、乙、丙是實驗室的三大強酸,則丙可能是硝酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現的探究目的是( )

A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關

B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

1)請運用所學化學知識,幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題:

①野炊所帶的如下物品中,由金屬材料制成的是_____(填標號);

A 純棉毛巾 B 玻璃杯 C 塑料袋 D鐵鍋

②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____;

C如果亂丟棄會導致的環(huán)境問題是_____

④回家后,同學們沖洗了野炊騎過的自行車,請給他們推薦一種防銹的方法_____。

2)現有HO、CNa四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個(用化學式表示)

①堿_____;②酸性氣體_____;③煉鋼的氣體_____;④治療胃酸過多癥的小蘇打_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類目前所消耗的能量主要來自化石能源。

1)煤、石油、天然氣都屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;

2)含硫煤燃燒會產生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環(huán)境問題是_____;

3)為防治該污染,某工廠對煤煙進行脫硫,該工藝不僅能消除SO2,還能將其轉化為生石膏(CaSO42H2O)等產品,實現“變廢為寶”。主要物質轉化關系如下:

設備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該化學反應的基本類型為_____;

設備3中,氧氣與亞硫酸鈣反應生成硫酸鈣的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a,b,c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是(  )

A. t2℃時,a,b,c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B. t2℃時,將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)

C. 將t2℃時 a,b,c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數關系是b>a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

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