如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子．根據(jù)圖示判斷，該反應(yīng)屬于（　�。�

  A．化合反應(yīng)      B．                 分解反應(yīng)

  C．置換反應(yīng)      D．                 復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)地殼中含量最多的元素    ； (2) 2個(gè)氮?dú)夥肿?u>     ；(3)5個(gè)硫酸根離子      ；

(4)鈣離子：      ；(5)+2價(jià)的鎂元素：      ；(6)氫氧化鐵      ；(7)2個(gè)氧原子：       ；(8)金剛石       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是（　�。�

　

A．

食鹽

B．

蔗糖

C．

菜籽油

D．

味精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w，試計(jì)算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


磷酸二氫銨（NH4H2PO4）可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力。這種化肥是（　�。�

A. 鉀肥              B. 磷肥              C. 氮肥           D. 復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來(lái)．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　　）

A．紙張不是可燃物，不能燃燒

B．水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

C．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

D．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為　  　，畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖　     　；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是　      　；

（3）A和B兩種粒子的　           　相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由　     　（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)甲酸（CH2O2）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A．甲酸是一種有機(jī)物         B．甲酸由碳、氫、氧三種元素組成

C．甲酸中含有氧分子         D．一個(gè)甲酸分子中含有5個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器

（1）指出圖中儀器的名稱：⑨ ___________ ；       

（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③④，那么他還需要使用上圖儀器中的________（填序號(hào)）；

（3）請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：____________________________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案