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7．下列生活中的常見變化，屬于化學變化的是（　�。�
A．榨取果汁B．冰雪融化C．干冰升華D．鐵釘生銹

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、榨取果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．探究燃燒的條件：查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．他設計了如圖所示的實驗裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到水中．
觀察到的實驗現(xiàn)象如下：A、試管中的白磷燃燒，產生大量的白煙；
B、試管中的紅磷不燃燒；C、燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結論：由現(xiàn)象得到的燃燒條件是溫度達到著火點，與空氣（或氧氣）接觸．
（3）燃燒還需要的條件是：物質具有可燃物性，溫度達到著火點，與空氣（或氧氣）接觸；舉例說明缺少這個條件不能燃燒：關閉燃氣灶閥門，火焰熄滅就能證明沒有了可燃物，燃燒就停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對現(xiàn)象及事實的敘述不正確或解釋不科學的是（　　）
現(xiàn) 象 及 事 實解   釋
A100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL分子大小沒有發(fā)生改變
B濃氨水敞口放置一段時間后，濃度變稀分子是運動的
C溫度計的水銀受熱上升分子是運動的
D水通電后，電解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．下列物質：①食用醋、②蔗糖（由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物）；③液氧；④氧化鋁；⑤加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；⑥四氧化三鐵；⑦清新的空氣；⑧氬氣．
其中：屬于混合物的是①⑤⑦（填序號，下同）；屬于單質的是③⑧；屬于化合物的是②④⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用化學用語填空
（1）2個氦原子2He，
（2）地殼中含量最多的金屬元素Al，
（3）5個鎂離子5Mg2+，
（4）保持二氧化碳化學性質的最小微粒CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某同學取用一定量的過氧化氫溶液與一定量的Fe2O3（作反應的催化劑） 混合制取氧氣，下列有關氧氣的體積（V）、Fe2O3的質量（n）與時間（t）關系的圖示中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．分析下列做法對實驗產生的影響．（假定實驗中其他操作均正確）：
（1）用實驗測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”下同）：偏�。�
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得氧氣的質量不變；實驗室用一定量的二氧化錳和一定量的氯酸鉀共熱制取氧氣時，將二氧化錳換成等量的高錳酸鉀，則所制得氧氣的質量偏大．
（3）用托盤天平稱量藥品時，將砝碼和藥品放錯了位置，又動用了游碼，則所測得藥品的真實質量偏�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺  b酒精燈  
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是A（填寫裝置的字母代號，下同），收集裝置是D或E請寫出該反應的化學符號表達式：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．
（4）如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后應先導管從水槽中移出然后再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．人類生活需要能量，下列能量主要由化學變化產生的是（　�。�
A．電熨斗通電發(fā)出的熱量B．電燈通電發(fā)出的光
C．煤燃燒放出的熱量D．水電站利用水力產生的電能

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