1．實驗室鑒別KOH、CuSO4、BaCl2、K2SO4四瓶溶液時，最少要用到的試管支數(shù)是（　�。�
A．2B．3C．4D．5

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：CuSO4溶液是藍(lán)色的，首先通過觀察四瓶溶液的顏色，鑒別出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是KOH溶液，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是BaCl2溶液，無明顯變化的是K2SO4溶液，由于剩余的三種溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象均不同，則最少要用到的試管支數(shù)是2支．
故選：A．

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．利用如圖的實驗一和實驗二，驗證CO2的性質(zhì)．
（1）請根據(jù)實驗一，回答下列問題：
①甲中的現(xiàn)象是紫色紙花變成了紅色．
②乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有的性質(zhì)密度比空氣大．
（2）請根據(jù)實驗二，回答下列問題：
①寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3．
②乙中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)設(shè)計了如圖的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理）．下列描述中，正確的組合是（　　）
①該裝置可驗證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣
②該裝置可驗證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳
③丙內(nèi)石灰水保持澄清
④丙內(nèi)石灰水變渾濁．
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某固體可能含有Ca（OH）2、Na2SO4、Na2CO3、KMnO4、KCl中的一種或幾種，現(xiàn)對其進(jìn)行如下實驗：①取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解成無色透明溶液；②取少量上述溶液，滴入酚酞變紅色；③取①所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，無現(xiàn)象發(fā)生．分析以上實驗現(xiàn)象，對原固體組成的推斷中不正確的是（　�。�
A．肯定有Na2CO3B．肯定有Ca（OH）2
C．肯定沒有KMnO4和Na2SO4D．可能有KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．電解水的實驗．
（1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電；
（2）用點燃的火柴接觸液面下降較多，慢慢打開活塞，觀察到氣體被點燃（火焰呈淡藍(lán)色，），這個玻璃管中產(chǎn)生的是氫氣；
（3）產(chǎn)生氧氣的那個電極是正極，
（4）電解水的實驗文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．身邊處處有科學(xué)．請從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空：
①小蘇打    ②石灰石    ③氫氧化鈣     ④氫氧化鈉   ⑤水銀     ⑥食醋
（1）生活中常用⑥來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢；
（2）能用作建筑材料的是②；
（3）發(fā)酵粉的主要成分之一是①；
（4）用來改良酸性土壤的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線．B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液，試管底均有未溶解的M、N固體．向燒杯中加入一種物質(zhì)后，甲中的固體減少，乙中固體增加，則加入的物質(zhì)可能是（　　）
A．蔗糖B．硝酸銨固體C．食鹽D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)有CO、CO2混合氣體，小紅同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作（如圖所示裝置中，a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞）：①關(guān)b開a；②通入混合氣體；③收集氣體；④關(guān)a開b；⑤收集氣體．通過上述操作小紅（　�。�
A．只收集到COB．只收集到CO2C．先收集到的是COD．先收集到的是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C為單質(zhì)；生活中B和D都可用來滅火；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)，它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物已略去）．

（1）寫出B和E的化化學(xué)式：BH2O，ENa2CO3．
（2）E→A的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）實驗室中A→D的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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