分析 (1)根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)分析解答;
(2)根據(jù)過(guò)濾操作分析解答;
(3)簡(jiǎn)易凈水器不能除去可溶性雜質(zhì),故得到的水是混合物;
(4)檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水,降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,據(jù)此解答.
解答 解:(1)同學(xué)對(duì)取回的水樣進(jìn)行凈化,小卵石、石英砂可以除去不溶性雜質(zhì),活性炭可以吸附色素和異味,可采用的方法有:過(guò)濾、吸附;
(2)過(guò)濾時(shí)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,故填:玻璃棒,引流.
(3)簡(jiǎn)易凈水器不能除去可溶性雜質(zhì),故得到的水是混合物;
(4)加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說(shuō)明河水是硬水,家庭中常用降低水硬度的方法是煮沸.
答案:
(1)過(guò)濾、吸附;
(2)玻璃棒;引流;
(3)水中含有可溶性物質(zhì);
(4)硬水,煮沸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí),可以依據(jù)已有的操作和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 | B. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | D. | Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 灼熱的氧化銅 | B. | 水 | C. | 熾熱的炭層 | D. | 石灰水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷 | B. | 炭粉 | C. | 鐵粉 | D. | 面粉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈣離子帶有兩個(gè)單位正電荷:$\stackrel{+2}{Ca}$ | B. | 三個(gè)水分子:3H2O | ||
C. | 鋁元素的化合價(jià)為+3:Al3+ | D. | 四個(gè)銨根離子:4NH3+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量使用一次性塑料餐具 | |
B. | 通過(guò)焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 | |
C. | 冬天為了取暖,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置很高 | |
D. | 廣泛使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 17.4 | 0 | 3.6 |
A. | C一定是化合物,D可能是單質(zhì) | |
B. | 反應(yīng)過(guò)程中,B與D變化的質(zhì)量比為87:36 | |
C. | 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g | |
D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com