在化學(xué)方程式3NO2+H2O═2HNO3+R中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可確定R的化學(xué)式是（　�。�
A、NO
B、N2
C、N2O3
D、NH3
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．
解答：解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O═2HNO3+X，反應(yīng)物中氮、氧、氫原子個數(shù)分別為3、7、2，反應(yīng)后的生成物中氮、氧、氫原子個數(shù)分別為2、6、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO．
故答案為：A．
點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用100mL的量筒量取了60mL的液體（讀數(shù)時視線與凹液面的最低處保持水平），倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀出量筒內(nèi)剩余液體的體積為52mL，則該學(xué)生倒出的液體體積是（　　）
A、8mLB、大于8mL
C、小于8mLD、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將碎蛋殼放到盛有食醋（含CH3COOH）的家用杯子中，會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，可推知蛋殼的化學(xué)成分中含有
 
．完成上述兩個離子方程式：
 
；
 
．如果給你少量澄清石灰水，你在家里如何操作可驗證上述實驗中產(chǎn)生的氣體？簡述操作過程：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長江水是許多地區(qū)的自來水水源．某同學(xué)對長江水水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）長江水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用
 
法除去水中不溶性雜質(zhì)；水中的異味和有色物質(zhì)可以利用
 
吸附去除；
（3）為了檢驗湖水是否是硬水，可向水樣中加入
 
，振蕩；在日常生活中，常采用
 
的方法降低水的硬度；
（4）為研究水的組成，他利用了如圖裝置進(jìn)行研究．b中收集到的氣體是
 
．該實驗說明水是由
 
組成的，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
，反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)；該變化中沒有發(fā)生改變的微粒是（寫符號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實驗基本操作正確的是（　　）
A、
   過濾
B、
  取用固體
C、
  蒸發(fā)結(jié)晶
D、
稱量固體氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是（　�。�
A、干冰、空氣、氧化鈣
B、水、二氧化碳、氧化銅
C、硫酸、干冰、水
D、水、氧氣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在實驗室中，將天然水經(jīng)過
 
、
 
、
 
、
 
等操作，可得蒸餾水．其中第二步操作常用于分離
 
，所需的實驗用品有
 
（帶鐵圈）、
 
、
 
、
 
、
 
；該步操作需要注意的事項可簡單歸結(jié)為：一
 
、二
 
、三
 
．
（2）天然水經(jīng)過
 
、
 
、
 
等操作可達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年，甲型H1N1流感肆虐全球．“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥．該藥物的主要成分是一種化學(xué)式為C16H31N2PO8的物質(zhì)．關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是（　　）
A、由C、H、N、P、O五種元素組成
B、碳、氧元素的質(zhì)量之比是2：1
C、相對分子質(zhì)量為410
D、一個分子中含有58個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、淀粉在唾液淀粉酶的作用下催化水解為麥芽糖
B、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
C、蒸發(fā)氯化鈉溶液得到氯化鈉晶體
D、鐵生銹

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同步練習(xí)冊答案