2．下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精、醋酸、汽油等物質(zhì)揮發(fā)出氣體
B．工業(yè)上由液態(tài)空氣制得氧氣
C．二氧化碳在自然界的生態(tài)循環(huán)
D．綠色植物葉片吸附空氣中的粉塵微粒

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、酒精、醋酸、汽油等物質(zhì)揮發(fā)出氣體，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯；
B、工業(yè)上由液態(tài)空氣制得氧氣，是利用沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，屬于物理變化，故B錯；
C、二氧化碳在自然界的生態(tài)循環(huán)，例如植物的光合作用，吸收二氧化碳和水，生成氧氣和有機(jī)物，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、綠色植物葉片吸附空氣中的粉塵微粒只是將其吸附在表面，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．有一工業(yè)過程：電石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰漿$\stackrel{露置于空氣}{→}$殘渣
其中電石與水的反應(yīng)為：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
（1）殘渣中主要成分是Ca（OH）2和CaCO3．
工業(yè)上利用制乙炔（C2H2）產(chǎn)生的灰漿和殘渣制備化工原料KClO3和超細(xì)CaCO3．
Ⅰ．制備KClO3的流程如下：

（2）向灰漿濁液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．反應(yīng)中Ca（ClO3）2與CaCl2的化學(xué)計量數(shù)分別為1和5．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Cl2+6Ca（OH）2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
物質(zhì)Ca（ClO3）2CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
（3）有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如右表：
上述流程中加入KCl粉末，KCl與Ca（ClO3）2（填化學(xué)式）發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，得到KClO3晶體．你認(rèn)為能得到KClO3 晶體的原因是KClO3在常溫下溶解度較�。�
（4）洗滌時，可選用下列BC洗滌劑（填字母編號）．
A．KCl飽和溶液 B．冰水C．飽和KClO3溶液
Ⅱ．制備超細(xì)CaCO3的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽）：

（5）向CaCl2溶液中通入兩種氣體，生成超細(xì)CaCO3的化學(xué)方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．
（6）流程中溶液A可循環(huán)使用，其主要成分的化學(xué)式是NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．鑒別物質(zhì)時通常先用物理方法，后用化學(xué)方法．現(xiàn)需鑒別三包失去標(biāo)簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，請按下表完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一：
（物理方法）
步驟二：
（化學(xué)方法）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．熱水瓶膽的壁上沉積的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可以用醋酸把它們除去．寫出有關(guān)的化學(xué)方程式2CH3COOH+Mg（OH）2═（ CH3COO）2Mg+2H2O；2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O；向氯化銀和碳酸銀的混合物中加入足量的稀硝酸，固體部分溶解且有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：
（1）指出圖中儀器的名稱：a長頸漏斗b集氣瓶
（2）高錳酸鉀制氧氣發(fā)生裝置選A，管口放棉花原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管收集裝置可選C（或D），方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用圖2裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）制取二氧化碳，發(fā)生裝置應(yīng)選B收集裝置可選D方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗(yàn)滿方法為將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣．氫氣是無色無味的氣體，它的密度比空氣小，難溶于水．選擇發(fā)生裝置為B；收集裝置可選C（或E）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請仔細(xì)閱讀下列文字，然后完成有關(guān)問題．
（1）煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化．以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如圖）．請你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒．
（2）煤燃燒時會產(chǎn)生許多污染物．據(jù)資料顯示，冬天的空氣中二氧化硫含量會增多．請你分析造成這一現(xiàn)象的可能原因是冬天煤用量增大，燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫增多．為了減少煤燃燒對環(huán)境造成的污染，可將水蒸氣通過熾熱的煤層制得較清潔的水煤氣（主要成分是CO和H2），請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（3）水煤氣用管道輸送到千家萬戶，這便是我們常說的家用煤氣．煤氣廠常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體，其目的是便于人們及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．12g碳和34g氧氣反應(yīng)后，可得到44 g二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
若“”表示一個氮原子，則“”表示N2（填寫物質(zhì)化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊答案