15．蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)分泌的蟻酸（CH2O2）會(huì)使人皮膚腫痛．有關(guān)蟻酸說(shuō)法正確的是（　　）
A．蟻酸屬于有機(jī)高分子化合物B．蟻酸中含有過(guò)氧化氫分子
C．蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

分析 A、根據(jù)有機(jī)高分子化合物的概念來(lái)分析．
B、根據(jù)蟻酸的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由蟻酸的化學(xué)式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，但是相對(duì)分子質(zhì)量只有46，不屬于高分子化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、蟻酸是由蟻酸分子構(gòu)成的，不含有過(guò)氧化氫分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、蟻酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×1）：（1×2）：（16×2）=6：1：16，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、蟻酸中碳氧元素的質(zhì)量比為（12×1）：（16×2）≠1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一鐵粉和氧化銅的混合物6.96g，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，下列有關(guān)混合物的說(shuō)法正確的是（　　）
A．生成氣體的質(zhì)量為0.4g
B．原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法計(jì)算
C．反應(yīng)中消耗硫酸質(zhì)量為10.78g
D．原混合物中銅元素的質(zhì)量不一定為0.64g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)如圖所示．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅；遇酸性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性）：

（1）實(shí)驗(yàn)1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，看到的現(xiàn)象是酚酞試液變成紅色，由實(shí)驗(yàn)1得出結(jié)論是氨水呈堿性．
（2）實(shí)驗(yàn)2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是酚酞試液變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，溶于水使酚酞試液變紅．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)有無(wú)必要？沒(méi)有請(qǐng)闡述你的理由：蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用金屬鐵制備自來(lái)水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作Ⅰ所需要的儀器和用品：鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、濾紙（填一種實(shí)驗(yàn)物品）．
（2）反應(yīng)①、②、③中沒(méi)有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是B（填字母代號(hào)）；
A．化合反應(yīng)  B．分解反應(yīng)  C．置換反應(yīng)  D．復(fù)分解反應(yīng)
（3）請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3；
（4）上述制備流程涉及的物質(zhì)中，鐵元素的化合價(jià)有4種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
  點(diǎn)燃酒精燈		B．
  滴加液體		C．
    加熱液體		D．
    讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某興趣小組對(duì)普通干電池的化學(xué)成分及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)探究．

（1）如圖甲是各種垃圾的回收?qǐng)D標(biāo)．廢舊電池應(yīng)放入B（填序號(hào)）．
（2）普通干電池的構(gòu)造示意圖如圖乙．
①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子排列方式不同．
②普通干電池使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（3）小組同學(xué)對(duì)廢舊普通干電池進(jìn)行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等．他們對(duì)黑色固體混合物進(jìn)行探究．
【查找資料】向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)反思1】操作①中玻璃棒的作用是加速溶解，操作②的名稱是過(guò)濾．
【實(shí)驗(yàn)反思2】將操作②所得黑色濾渣進(jìn)行灼燒時(shí)（如圖③所示），會(huì)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；再將灼燒所得殘?jiān)M(jìn)行操作④時(shí)，試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，寫(xiě)出操作④中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．由此得出結(jié)論：濾渣中除含有MnO2 外，還含有黑色粉末碳．
【實(shí)驗(yàn)反思3】濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl，還是ZnCl2？
操作1：取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱．未能聞到明顯的刺激性氣味，但把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時(shí)間，試紙變藍(lán)色．
操作2：向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入稀氨水，觀察到先有白色沉淀生成，然后沉淀逐漸溶解．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該濾液中僅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2．
（4）如圖丁是氫氧燃料電池的示意圖．電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的pH變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　�、“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有X、Y、Z三種金屬，它們之間有如下關(guān)系：
（1）X+Y（NO3）2═X（NO3）2+Y  
（2）Z+H2SO4═ZSO4+H2↑  
（3）X與稀H2SO4不反應(yīng)
則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．Z＞X＞YB．Y＞X＞ZC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
    CO2驗(yàn)滿		B．
     收集O2		C．
滴加液體		D．
    測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．把98%的濃硫酸沿器壁注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋
B．在實(shí)驗(yàn)室里制取O2、CO2氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再裝藥品
C．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在集氣瓶底部預(yù)留少量水或鋪一薄層細(xì)沙
D．一氧化碳還原氧化銅時(shí)，先通一氧化碳再加熱

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