【題目】草酸在一定條件下受熱分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學為驗證草酸分解產(chǎn)物,將一定量的草酸完全分解,并將產(chǎn)物全部通入下列裝置。
①A裝置內(nèi)左側(cè)固體變藍色,右側(cè)仍為白色,請寫出A中發(fā)生反應的化學方程式_______________。
②實驗中觀察到B、E中石灰水變渾濁,C中石灰水不變渾濁,說明草酸分解的產(chǎn)物中有______________。還能觀察到的現(xiàn)象是___________,發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
③從環(huán)保角度考慮,如何改進該裝置___________。
④為計算草酸分解生成的一氧化碳的質(zhì)量,某同學在上述實驗中測定了如下數(shù)據(jù)。
裝置(含其中藥品) | 反應前的質(zhì)量 | 反應后的質(zhì)量 |
裝置B | m1 | m2 |
裝置D(玻璃管及其中固體) | n1 | n2 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù)能否計算草酸分解產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量?若能,請寫出計算式_________;
若不能,你認為還需要測定的數(shù)據(jù)是__________。(裝置中殘留的氣體忽略不計)
【答案】CuSO4+5H2O→CuSO45H2O CO2、CO D中黑色固體變紅色 CO+CuOCu+CO2 E后增加尾氣處理裝置 不能 反應前后A裝置的質(zhì)量、草酸的質(zhì)量
【解析】
A裝置內(nèi)左側(cè)固體變藍色,說明硫酸銅與水發(fā)生反應,反應的化學方程式為:CuSO4+5H2O→CuSO45H2O;
②B中石灰水變渾濁,C中石灰水不變渾濁,說明將原來的二氧化碳除去了,從而說明草酸分解的產(chǎn)物中有CO2;E中石灰水變渾濁,說明又生成了二氧化碳,進一步說明草酸分解的產(chǎn)物中有CO;還能觀察到的現(xiàn)象是:D中黑色固體變紅色,發(fā)生反應的化學方程式為:CO+CuOCu+CO2;
③從環(huán)保角度考慮,為防止一氧化碳逸出污染空氣,所做改進是:E后增加尾氣處理裝置;
④反應前后A裝置的質(zhì)量的增加量就是生成的水的質(zhì)量,反應前后B裝置的質(zhì)量的增加量是生成的二氧化碳的質(zhì)量,用草酸的質(zhì)量-水的質(zhì)量-二氧化碳的質(zhì)量就是一氧化碳的質(zhì)量。因此上述數(shù)據(jù)不能計算草酸分解產(chǎn)生的一氧化碳的質(zhì)量。還需要測定的數(shù)據(jù)是:反應前后A裝置的質(zhì)量、草酸的質(zhì)量。
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【題目】沒有空氣就沒有生機勃勃的地球。
(1)潔凈的空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)
(2)氧氣的相對分子質(zhì)量為__________,其化學性質(zhì)活潑,一定條件下能__________(填“氧化”或“還原”)碳、硫、鐵、糖類、油脂等物質(zhì),在生產(chǎn)生活中用途廣泛。
(3)下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請結(jié)合流程回答:
①單質(zhì)X的化學式為___________;
②“燃燒”時,反應的化學方程式為_______________;
③“合成”時,NH3和CO2的分子個數(shù)比為________________。
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【題目】氯化鈉的部分溶解度如下:
溫度(℃) | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
溶解度(g/100g水) | 35.8 | 36.0 | 36.1 | 36.4 | 37.1 | 38.0 | 39.2 |
①80℃氯化鈉的溶解度是____g/100g水。
②20℃時,15g水中溶解____g氯化鈉剛好形成飽和溶液。
③粗鹽(含有泥沙的氯化鈉)提純的實驗過程如圖一所示,溶液A是____溶液(選填“飽和”或“不飽和”);操作Ⅱ是____。
④操作Ⅲ過程中溶液質(zhì)量與時間變化關系示意圖如圖二所示,相關分析正確的是___(選填編號)
a.m320g
b.L、P表示的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
c.m2m1是減少的水的質(zhì)量
d.N點時,停止加熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“歸納推理”是化學學習過程中常用的思維方法,以下類推結(jié)果正確的是
A. 化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物
B. 、的最外層電子數(shù)均為8,則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子
C. 置換反應中定有元素化合價發(fā)生變化則有元索化合價發(fā)生變化的反應定是置換反應
D. 化學變化中分子種類發(fā)生改變,則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化
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【題目】擁有“天藍、地綠、水凈”的美好家園是每個中國人的夢想。
①我們需要潔凈的空氣。大氣中的臭氧(O3)能吸收紫外線,與臭氧互為同素異形體的物質(zhì)是_______,下列不會增加空氣中PM2.5的是_______(填編號)。
A. 露天焚燒垃圾 B. 治理工地揚塵 C. 發(fā)展軌道交通,低碳出行
②我們需要清潔的能源。目前人們利用最多的能源是煤、_______和天然氣等化石燃料;剂喜豢稍偕,氫能作為理想的新能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,氫氣燃燒的化學方程式為_______。科學家正在努力開發(fā)和利用的新能源除了氫能還有_______等(寫一個)。
③我們需要潔凈的水。FeCl3也可作自來水生產(chǎn)的凈水劑。FeCl3中Cl元素為-1價,F(xiàn)e元素的化合價為_______;1mol FeCl3中約含有_______個Fe離子(用科學計數(shù)法表示)。
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【題目】合金(Mg2Cu)是一種貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,將一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。該合金完全吸氫過程中的反應方程式為2Mg2Cu+3H2 3MgH2+X。下列說法正確的是
A. X的化學式為MgCu
B. “吸氫過程”屬于物理變化
C. MgH2中氫元素的化合價為+1
D. 通入氬氣的目的是作保護氣,防止Mg、Cu與氧氣發(fā)生反應
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【題目】寫出符合下列要求的化學方程式
(1)化合反應,且生成水 _____________________________
(2)分解反應,有氧氣生成,反應物是液體________________________
(3)有鐵參加并有氫氣生成的置換反應 _____________________________________
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【題目】A、B、C三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示,試回答:
(1)你認為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖分析,10℃時A燒杯和C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關系是_______(填“相等”或“不相等”)。其他條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時,C燒杯中的溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:①_______________,②___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語表示下列帶點的文字。
空氣是一種寶貴的自然資源,給人類提供氧氣和氮氣_____的同時,也會使某些暴露在空氣中的物質(zhì)潮解與變質(zhì)。如生石灰(主要成分氧化鈣中鈣元素化合價為+2價_____),在空氣中逐漸變成粉末狀的氫氧化鈣,氫氧化鈣溶于水會產(chǎn)生鈣離子與氫氧根離子__。在雷雨條件下,少量的氧氣分子會轉(zhuǎn)化成臭氧分子(一個臭氧分子中含有三個氧原子______),少量臭氧有凈化空氣的作用。
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