【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)水的用途:①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速率很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是___________。
②圖a-d所示的實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)水的主要作用分析不全面的是______(選填字母)。
Aa圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
Bb圖中的水提供熱量
Cc圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
Dd圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶
(2)圖e裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______(填序號(hào),可重復(fù)選用)。
①?gòu)?/span>b端通氮?dú)?/span> ②從分液漏斗中滴加適量水 ③從a端通二氧化碳 ④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
【答案】加快化學(xué)反應(yīng)速率 AB ④③①②③
【解析】
(1)①碘與鎂在常溫下化合速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是加快化學(xué)反應(yīng)速率;
②A、氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣放出了大量的熱,燒瓶?jī)?nèi)溫度升高壓強(qiáng)增大,導(dǎo)管口有氣泡生成,燒杯中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化,燒瓶?jī)?nèi)的水是反應(yīng)物,錯(cuò)誤;
B、在探究燃燒的條件時(shí),水的作用是能提供熱量和隔絕空氣的作用,錯(cuò)誤;
C、利用排水法收集氫氣時(shí),排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿,正確;
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂,正確;
(2)用e裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是:將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中;從a端通二氧化碳,紙花不變色,說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色;從b端通氮?dú),把二氧化碳排出,從分液漏斗中滴加適量水,紙花不變色,說(shuō)明水不能使石蕊變色;從a端通二氧化碳,紙花變紅色,說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊變色,所以實(shí)驗(yàn)操作順序是④③①②③。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你仔細(xì)分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和所提供的數(shù)據(jù),并進(jìn)行計(jì)算。(寫出具體計(jì)算過(guò)程)
(1)生成氫氣的質(zhì)量__________g?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
(1)下圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在空氣中和氧氣中的反應(yīng)。
①分別寫出甲圖(木炭燃燒)和乙(硫粉燃燒)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:
甲: ;乙: ;
②硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出 火焰,生成有刺激性氣味的氣體并放出大量的熱。
③、上述集氣瓶中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是 (多選,填序號(hào))。
A.生成物都是氣體
B.都是氧化反應(yīng)
C.生成物都只有一種物質(zhì)
D.都需要點(diǎn)燃
E.反應(yīng)時(shí)需要快速伸到瓶底
F.都屬于分解反應(yīng)
(2)下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)你由圖回答
①燃燒前丙瓶?jī)?nèi)的鐵絲前,通常要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根燃著火柴梗用于 鐵絲。
②下列變化中不屬于緩慢氧化的是( )
A.食物腐敗 B.鋼鐵生銹 C.牛奶變酸 D.燃放煙花
③用 制取氧氣的途徑發(fā)生的是物理變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于碳元素的相關(guān)信息
(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成,但物理性質(zhì)卻有很大差異,因?yàn)?/span>_____。圖中 a、b 物質(zhì)含有共同的離子,離子符號(hào)為_____
(2)下圖為某科學(xué)小組進(jìn)行木炭還原氧化銅的部分實(shí)驗(yàn)裝置,數(shù)據(jù)如表。
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
試管①和藥品總質(zhì)量 | 56.0g | 53.8g |
a.過(guò)關(guān)開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,一段時(shí)間后,石灰石變渾濁。預(yù)熱時(shí),石灰石不變渾濁的原因是_____。
b.請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算,參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是多少克_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖 1 裝置探究氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(即氧氣的濃度)對(duì)燃燒的影響。點(diǎn)燃蠟燭后立即塞 緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,鋁盒中的白磷立即燃燒。如 圖 2 是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時(shí)間變化的圖象。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.在 0 至 t1 時(shí)間段氧氣含量的變化是因?yàn)榘琢兹紵难鯕?/span>
B.在 t1 至 t2 時(shí)間段內(nèi)蠟燭已熄滅,而白磷還沒(méi)有開始燃燒
C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶中物質(zhì)的種類和總質(zhì)量均不變
D.t3 時(shí)反應(yīng)結(jié)束,集氣瓶中的氣體只有二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】即熱盒飯是一種快餐食品,其加熱原理有多種。
(1)如圖中即熱盒飯的加熱材料是生石灰,加水后放熱原理可用化學(xué)方程式表示為_____,該過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。
(2)有一種新型的即熱盒飯,它的底部有兩層,一層存放水,:另一層存放鎂、鐵及氯化鈉的混合物,使用時(shí)打開隔離層,在鐵和氯化鈉的作用下,鎂與水能迅速發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中X的化學(xué)式為_____判斷依據(jù)是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢(shì)如圖2所示。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是( )
A.X曲線表示的是溫度變化
B.Y曲線表示的是氧氣的濃度變化
C.圖2中BC段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是紅磷燃燒
D.圖2中CD段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒。
(1)化石燃料是一類重要的能源,它包括煤、_____和天然氣。
(2)農(nóng)村大力推廣使用沼氣(主要成分為甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(3)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_____。
(4)煤作為燃料給我們帶來(lái)益處,但對(duì)環(huán)境也造成不良影響。下列關(guān)于酸雨的敘述錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。
A 酸化土壤 B 腐蝕金屬材料
C 腐蝕大理石雕像 D 是由二氧化碳引起的
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