6．高鐵酸鉀（K2FeO4）具有高效的消毒作用，是一種新型非氯高效消毒劑，主要用于飲水處理．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+2B．+3C．+6D．+4

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高鐵酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法中不正確 的是（　�。�
A．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31B．鎂原子在化學(xué)變化中容易得到電子
C．鎂元素屬于金屬元素D．鎂原子的核電荷數(shù)為12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．某鋼材酸洗車間為實(shí)現(xiàn)原材料高效利用，對(duì)鹽酸酸洗后廢液進(jìn)行預(yù)處理得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的FeCl2廢液127.0kg，再經(jīng)原理為4FeCl2+4X+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8HCl的二次處理后進(jìn)行回收利用．
（1）上述原理中，X的化學(xué)式為H2O．
（2）通過上述原理和已知數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出的量有BCD（填序號(hào)）．
A．產(chǎn)生上述127.0kg酸洗廢液所消耗的稀鹽酸質(zhì)量
B．上述127.0kg廢液中氯化亞鐵的質(zhì)量
C．理論上反應(yīng)消耗氧氣的質(zhì)量
D．理論上可以回收的氧化鐵的質(zhì)量
（3）用上述所得HCl氣體溶于水另配成14.6%的稀鹽酸再利用，計(jì)算可得稀鹽酸質(zhì)量和配制時(shí)所需水的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①和④兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B．②和③表示的粒子均為離子
C．③和④屬于同種元素的不同粒子D．③表示的粒子的符號(hào)為Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．類推和推理是重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．明礬和二氧化氯均可用作凈水劑，所以凈水原理相同
B．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C．NaOH和CaO溶于水時(shí)均能放出熱量，是因?yàn)樗鼈兌寄芎退l(fā)生反應(yīng)
D．濃鹽酸、濃硫酸敞口放置后質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)變小，是因?yàn)樗鼈兌加袚]發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在NO2中，氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+2B．+1C．+4D．-4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6．下列有關(guān)葡萄糖的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄糖是有機(jī)化合物
B．葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
C．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8
D．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．2017年1月《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱，只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”．口罩使用過程中，涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中，形成溶液，殺死病毒；殺死病毒后，水分蒸發(fā)，氯化鈉會(huì)再次析出．請(qǐng)從26-A或26-B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按26-A計(jì)分．
26-A26-B
（1）鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子，
其核外電子數(shù)變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�
（2）常溫下，氯化鈉飽和溶液中，氯化鈉與水的質(zhì)量比為9：25 ．
（已知：常溫下，氯化鈉的溶解度為36g）		（1）構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-（填微粒符號(hào)）．
（2）口罩使用過程中，氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變（填“改變”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器．如D、D1、D2、），試根據(jù)題目要求，回答下列問題
（1）若用Zn和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，并進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)．
①制取純凈并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序?yàn)锳BDE（填寫儀器序號(hào)字母）
②為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度．
（2）實(shí)驗(yàn)室如果選用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小強(qiáng)同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）．
①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果儀器連接時(shí)無D1，利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計(jì)算氧化鐵樣品的純度則變�。ㄌ钭兇�、變小、不變）．除此外，你認(rèn)為還可以通過測(cè)量B裝置（填字母）的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵純度．
③對(duì)于小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，尾氣處理的方法是用G（填字母）收集，還可以用燃燒尾氣方法進(jìn)行處理．如果雜質(zhì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你的具體改進(jìn)建議是用磁鐵將鐵與氧化鐵分離，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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