【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì).

(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:,兩種原子中相等的是_____(填字母序號(hào)).

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)

(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是_____

(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中表示氧原子,表示碳原子).

_____

【答案】 C 一氧化碳分子

【解析】試題分析:(1)根據(jù)碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖,兩種原子中相等的是第一層電子數(shù),選C

2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,故保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個(gè)數(shù)都不變,結(jié)合一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,方框中的微觀模型圖應(yīng)為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4

D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近日,清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相。PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是

A.“PX”屬于有機(jī)化合物

B.“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)

C.“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5

D.“PX”的化學(xué)式為C8H10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鐵鹽(Na2FeO3)的溶液是一種綠色、無污染的凈水劑,其中鐵元素的化合價(jià)為

A.+2 B.+ 3 C.+ 4 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì)H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì)。)

(1)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,MnO2在此反應(yīng)中起 作用。

(2)圖乙是“01克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出

(3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到008克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使下圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是

A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.固體氫氧化鈉 D.酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老年人骨質(zhì)疏松,容易骨折,需要多攝入的常量元素是

A、鈣元素 B、碘元素 C、鐵元素 D、鋅元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)儀器①的名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選取 (填字母序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是 。

(4)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置時(shí),你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有 。

(5)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣,用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積,氣體應(yīng)從 (填“b”或“c”) 端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電瓶車中使用的鉛蓄電池中用的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸,現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度是1.84克/毫升)2000毫升來稀釋,求可配制成28%的稀硫酸多少克?同時(shí)需加水多少克?

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