6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．
   傾倒液體		B．
   加熱液體		C．   稀釋濃硫酸D．
     檢查氣密性

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析．
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中所示操作正確．
C、稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸緩緩倒入水中，且不斷用玻璃棒攪拌，圖中所示操作正確．
D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反．圖中所示操作正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．五氧化二磷（P2O5）中磷元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+3B．+1C．+5D．-3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．疊氮化鈉（化學(xué)式為NaN3，易溶于水）被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊，某興趣小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行研究．
【資料在線】①NaN3受撞擊會(huì)生成Na和N2      ②NaN3遇鹽酸、硫酸溶液無(wú)氣體生成
③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物  ④NaN3與可溶性的鈣鹽、鋇鹽不反應(yīng)
【問(wèn)題探究】
（1）NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X；則X的化學(xué)式為NH3，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體的方法是用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙觀察現(xiàn)象（或通入滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察現(xiàn)象）．
（2）工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【Na2CO3純度測(cè)定】
（3）為測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)．

①小明同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定裝置 I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過(guò)相應(yīng)計(jì)算，就可測(cè)定Na2CO3的純度，小組內(nèi)同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為不可以，其理由可能是二氧化碳中混有濃鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體（或二氧化碳?xì)怏w中混有水蒸氣等合理即可）．
②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了裝置II．請(qǐng)分析：裝置II中A的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳；若無(wú)裝置C，對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；裝置E的作用是檢驗(yàn)二氧化碳已被吸盡．
③小靜同學(xué)認(rèn)為取少量NaN3樣品溶于水，滴加足量的Ba（NO3）2溶液也可以測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如何判斷滴加的試劑已足量取上層清液繼續(xù)滴加Ba（NO3）2溶液，若有白色沉淀，說(shuō)明不足量，若沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明已足量；現(xiàn)取20gNaN3樣品溶于水配成100g溶液，不斷加入Ba（NO3）2溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量與加入Ba（NO3）2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，請(qǐng)回答：

�。磻�(yīng)生成BaCO3沉淀的質(zhì)量為1.97g．
ⅱ．計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）紅薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等．其中能給人體提供能量的是淀粉、蛋白質(zhì)；“鋅、鈣、硒”是指元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）．
（2）維生素在調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康方面起到重要作用，缺乏維生素會(huì)引起很多疾病，例如缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥．
（3洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（4燒開(kāi)水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg（OH）2]時(shí)，可用廚房調(diào)料醋洗去，除垢時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)的原因是鋁可和多余的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．為了檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可取少量樣品，向溶液中加入鹽酸，經(jīng)檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液部分已變質(zhì)．除去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)（變質(zhì)成分）的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．CO2是造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要?dú)怏w，CO2在催化劑、230℃、壓力為5-10MPa等條件下與氫氣反應(yīng)來(lái)制備甲醇等物質(zhì)，被認(rèn)為是目前短期間內(nèi)固定大量排放CO2的既經(jīng)濟(jì)又有效的方法之一．“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并利用，能有效地減少CO2氣體的排放．如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，其基本過(guò)程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

根據(jù)以上信息判斷，分析完成以下問(wèn)題．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上用CO2制備甲醇的化學(xué)方程式為：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$CH4O+H2O；
（2）下列有關(guān)“碳捕捉技術(shù)”方法的敘述中正確的是D；
A．能耗不大是該方法的一大優(yōu)點(diǎn)
B．整個(gè)過(guò)程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶
D．該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO2還可以用來(lái)制備甲醇等產(chǎn)品
（3）甲醇是重要化工原料和石油補(bǔ)充替代合成燃料，通過(guò)加氫將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的研究倍受關(guān)注，但工業(yè)上用CO2制備甲醇目前尚未得以推廣使用，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境或生產(chǎn)工藝等角度，提出實(shí)現(xiàn)大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)需要解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（請(qǐng)列出兩條）．
①解決能耗大問(wèn)題；
②解決氫源限制問(wèn)題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于金屬的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅具有良好的導(dǎo)電性B．鐵鍋炒菜是利用鐵的導(dǎo)熱性
C．焊錫（錫鉛合金）的熔點(diǎn)比錫高D．鐵在潮濕的空氣中容易生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（CaCl2和MgCl2），通過(guò)溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)三個(gè)步驟，除去的是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)；在溶解時(shí)使用玻璃棒的目的是加速溶解；最終蒸發(fā)后得到固體的成分是NaCl、CaCl2和MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．水在實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．

（1）實(shí)驗(yàn)A玻璃棒的作用是引流．
（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得的結(jié)論是氧氣占空氣的體積是$\frac{1}{5}$；．
（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是熱水能提供熱量和且能使水中的白磷與空氣隔絕．

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同步練習(xí)冊(cè)答案