選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
①生活中少用10個(gè)塑料袋可以減少約0.02molCO2排放.CO2的摩爾質(zhì)量是______;它屬于______氧化物(填“酸性”或“堿性”). 0.02molCO2約含有______個(gè)CO2分子.
②“低碳交通”鼓勵(lì)使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式______.
③回收可利用的資源,如舊手機(jī)中的金屬.手機(jī)機(jī)芯中含有銅、金、銀等.寫出銀的化學(xué)式______.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取金屬銅的流程圖:

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Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
Ⅱ.溶液A的溶質(zhì)組成是______.
Ⅲ.在固體B中加入過量的______溶液,再通過______的分離方法得到金屬銅.
①CO2的摩爾質(zhì)量是44 g/mol,它屬于酸性氧化物;0.02molCO2約含有1.204×1022個(gè)CO2分子;
②氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
③銀的化學(xué)式為Ag;
Ⅰ氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,化學(xué)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
Ⅱ鹽酸過量,溶液A的溶質(zhì)組成是CuCl2、HCl;
Ⅲ鐵和鹽酸反應(yīng)以及鐵能置換出可溶性銅鹽中的金屬銅,在固體B中加入過量的HCl或CuCl2溶液,再通過的過濾分離方法得到金屬銅.
故答案為:①44 g/mol;酸性;1.204×1022;②2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;③Ag;
Ⅰ:CuO+2HCl═CuCl2+H2O;ⅡCuCl2、HCl;Ⅲ:HCl或CuCl2;過濾.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?黃浦區(qū)二模)選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
①生活中少用10個(gè)塑料袋可以減少約0.02molCO2排放.CO2的摩爾質(zhì)量是
44 g/mol
44 g/mol
;它屬于
酸性
酸性
氧化物(填“酸性”或“堿性”). 0.02molCO2約含有
1.204×1022
1.204×1022
個(gè)CO2分子.
②“低碳交通”鼓勵(lì)使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

③回收可利用的資源,如舊手機(jī)中的金屬.手機(jī)機(jī)芯中含有銅、金、銀等.寫出銀的化學(xué)式
Ag
Ag
.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取金屬銅的流程圖:

Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuO+2HCl═CuCl2+H2O
CuO+2HCl═CuCl2+H2O

Ⅱ.溶液A的溶質(zhì)組成是
CuCl2、HCl
CuCl2、HCl

Ⅲ.在固體B中加入過量的
HCl或CuCl2
HCl或CuCl2
溶液,再通過
過濾
過濾
的分離方法得到金屬銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?湘潭)選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
植物的光合作用
植物的光合作用
;
(2)請(qǐng)你寫出一種日常生活中符合“低碳生活”理念的做法:
騎自行車或步行上下班等
騎自行車或步行上下班等

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科目:初中化學(xué) 來源:上海市模擬題 題型:填空題

選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
①生活中少用10個(gè)塑料袋可以減少約0.02molCO2排放。CO2的摩爾質(zhì)量是_________ ;它屬于___________氧化物(填“酸性”或“堿性”)。 0.02molCO2約含有________個(gè)CO2分子。
②“低碳交通”鼓勵(lì)使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式______________。
③回收可利用的資源,如舊手機(jī)中的金屬。手機(jī)機(jī)芯中含有銅、金、銀等。寫出銀的化學(xué)式____________。
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取金屬銅的流程圖:   
Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
Ⅱ.溶液A的溶質(zhì)組成是_____________。
Ⅲ.在固體B中加入過量的___________溶液,再通過____________的分離方法得到金屬銅。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是    ;
(2)請(qǐng)你寫出一種日常生活中符合“低碳生活”理念的做法:   

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

選擇“低碳生活”,減少二氧化碳排放,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
①生活中少用10個(gè)塑料袋可以減少約0.02molCO2排放.CO2的摩爾質(zhì)量是    ;它屬于    氧化物(填“酸性”或“堿性”). 0.02molCO2約含有    個(gè)CO2分子.
②“低碳交通”鼓勵(lì)使用新能源,氫能是最清潔的能源,寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式   
③回收可利用的資源,如舊手機(jī)中的金屬.手機(jī)機(jī)芯中含有銅、金、銀等.寫出銀的化學(xué)式    .下圖是實(shí)驗(yàn)室制取金屬銅的流程圖:

Ⅰ.氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
Ⅱ.溶液A的溶質(zhì)組成是   
Ⅲ.在固體B中加入過量的    溶液,再通過    的分離方法得到金屬銅.

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