6.下列現(xiàn)象或操作與分子對應的特性不一致的選項是( 。
選項生活現(xiàn)象分子的特性
A籃球充氣分子間有一定的間隔
B在花園里可聞到花的香味分子在不斷地運動
C電解水可以得到氫氣和氧氣化學反應時,分子可分
D濕衣服晾干分子的質(zhì)量很小
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結(jié)合事實進行分析判斷即可.

解答 解:A、籃球充氣,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,故選項解釋正確.
B、在花園里可聞到花的香味,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
C、電解水可以得到氫氣和氧氣,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確.
D、濕衣服晾干,是因為水分子是在不斷的運動的,故選項解釋錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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16.實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗儀器的名稱,①長頸漏斗②集氣瓶.
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣,在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是檢查裝置氣密性(填操作名稱),寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應類型為分解反應.用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿了把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)在組裝A裝置的儀器時,導管不能伸入試管中過長,原因是不利于氣體的導出.
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置是A,理由是反應物都是固體且需要加熱.

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17.下列各圖是實驗室用來制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,按下列要求填空.

(1)寫出圖中儀器②的名稱:集氣瓶
(2)裝置A 中試管口一定要略向下傾斜,其目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣,所需的發(fā)生裝置是A(填序號,以下同),收集裝置是E,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用排水法收集氧氣,收集氧氣的最佳時間是導管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時.
(5)實驗結(jié)束時一定要先將導管從水槽中拿出,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水倒吸回試管,使試管炸裂.
(6)已知在實驗室可用稀鹽酸(液體)和石灰石(固體)在常溫下來制取二氧化碳氣體,那么該反應所選取的發(fā)生裝置為B(填序號)

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14.下列各組氣體中,僅用燃著的木條不能將它們區(qū)分出來的是( 。
A.氧氣和空氣B.二氧化碳和氮氣C.氫氣和空氣D.氧氣和二氧化碳

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1.測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學反應表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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11.如圖是元素周期表的一格,從圖中獲得的相關信息中錯誤的是( 。
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15.某物質(zhì)X在氧氣中燃燒的化學方程式為2X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,下列說法正確的是( 。
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C.X的相對分子質(zhì)量為64
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