水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊氣味的是酒精,常被稱為綠色能源,請(qǐng)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程如圖所示,請(qǐng)回答:

C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是
 
,D物質(zhì)的名稱是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,化學(xué)與能源
分析:(1)酒精燃燒生成水和二氧化碳,是一種比較清潔的能源;(2)根據(jù)微觀粒子的反應(yīng)過程,可以判斷反應(yīng)物和生成物,并且能夠書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;化合物中,元素化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答:解:(1)酒精燃燒的反應(yīng)物是酒精和氧氣,生成物是二氧化碳和水,用觀察法配平,化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;
故填:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(2)由微觀粒子示意圖可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2;
C物質(zhì)是氯化鈉,其中鈉元素的化合價(jià)是+1,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則有:(+1)+x=0,x=-1;
D物質(zhì)是ClO2,根據(jù)命名規(guī)則,讀作二氧化氯.
故填:-1;二氧化氯;2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
故答案為:(1)C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;(2)-1;二氧化氯;2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
點(diǎn)評(píng):本題考查水的凈化,化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式的依據(jù)是:反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)的名稱:①
 
 

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為
 
;應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 (選填字母,下同);若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是
 

(3)圖2所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測定氧氣的體積,此時(shí)氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)入(選填“a”或“b”)
(4)充分加熱24.5g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物,可以得到氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室在如圖甲所示裝置中用木炭還原氧化銅,反應(yīng)過程中會(huì)有紅色的氧化亞銅(Cu2O)產(chǎn)生.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法:
①實(shí)驗(yàn)中可見澄清石灰水變渾濁,說明有CO2生成.試管中固體質(zhì)量減少且有紅色固體產(chǎn)生時(shí),不一定有銅生成.
②不能用澄清石灰水中無氣泡冒出的現(xiàn)象來判斷反應(yīng)結(jié)束.
③根據(jù)右邊試管中物質(zhì)質(zhì)量的增加量來計(jì)算生成Cu的質(zhì)量.結(jié)果肯定比實(shí)際值偏大.
④結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該先熄滅酒精燈,再拔掉試管塞.
⑤應(yīng)該將盛澄清石灰水的試管加裝帶導(dǎo)管的雙孔塞,并連接圖乙所示裝置.其中說法錯(cuò)誤的是(  )
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用文字表示下列符合要求的反應(yīng)式,并指出反應(yīng)的基本類型(“化合”或“分解”):
(1)紅磷在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng).
(2)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 
、
 
反應(yīng).
(3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

湖州市的汽車數(shù)量持續(xù)增加,為了防治大氣污染、方便市民安全出行,我市出臺(tái)了多項(xiàng)新舉措.如:今年我市淘汰尾氣排放不達(dá)標(biāo)的汽車1.5萬輛.部分達(dá)標(biāo)汽車的尾氣凈化原理之一是:2NO+CO+H2═N2+X+H2O,則X物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不少化學(xué)知識(shí),比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來.
(1)硬水和軟水:
 

(2)二氧化碳和一氧化碳:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A、空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B、空氣中的氮?dú)、氧氣?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
C、分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)
D、空氣是由氮?dú)、氧氣等組成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是(  )
A、X由四種元素組成
B、X的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C、X中有水
D、X 是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有O、H、C、K四種元素,從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.

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同步練習(xí)冊(cè)答案