3．以下的“水”屬于純凈物的是（　�。�
A．雨水B．自來(lái)水C．礦泉水D．蒸餾水

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、雨水中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、自來(lái)水中含有水喝消毒劑，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）
偏硅酸（H2SiO3）≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu		鈣≥0.2
鈉≥0.2
鉀≥0.2
鎂≥0.2
①礦物質(zhì)水中含有種非金屬元素硅、硫等；
②久置的水中會(huì)溶有一定量的氧氣．請(qǐng)寫出兩個(gè)氧分子2O2；
③表中的一種陰離子SO42-或Cl-；
④偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列敘述正確的是（　�。�
A．元素周期表中有16個(gè)周期和7個(gè)族
B．原子的質(zhì)量主要由質(zhì)子和電子決定
C．分子可分而原子不可再分
D．元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡(jiǎn)明地表示原子核外電子的排布．如圖是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的弧線表示電子層，弧線上面的數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù)．
（2）該元素的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子，核外有3個(gè)電子層，最外電子層上有7個(gè)電子，該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）非金屬元素．在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成陰離子（填陰離子或陽(yáng)離子），離子符號(hào)為Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．構(gòu)成原子的基本粒子有“核外電子”、“原子核”、“質(zhì)子”、“中子”，請(qǐng)用上述粒子的名稱填空：
原子的體積是由核外電子 決定的；原子的質(zhì)量是由質(zhì)子和中子決定的；原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)是由核外電子決定的；元素的種類由質(zhì)子決定的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于

單質(zhì)的是的A，氧化物的是D，
化合物的是D，混合物是BCE（填代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），收集裝置是D或E（填字母）
（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是配制一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的過(guò)程示意圖．

（1）請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處，說(shuō)明改正方法．
①：試劑瓶的瓶塞正放在桌面上，試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌面上；
②：藥品和砝碼放顛倒了，稱量NaCl的天平上，砝碼和藥品的位置應(yīng)調(diào)換過(guò)來(lái)．
（2）若按照上述圖示操作（假定再無(wú)其他錯(cuò)誤），則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）若將（1）中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液，測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%．請(qǐng)你分析可能的原因（寫兩條）：
稱量NaCl的實(shí)際質(zhì)量比計(jì)算質(zhì)量大；
用量筒量取水時(shí)，俯視液面．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的“萬(wàn)能瓶”它有多種用途：
（1）實(shí)驗(yàn)室中可以用它來(lái)收集氣體．如果用排氣法收集密度大的氣體，（例如氧氣）可以將氣體從a（填a或b）導(dǎo)入；如需要把收集到的氣體排出來(lái)使用，需要把水a(chǎn)（填a或b）導(dǎo)入．
（2）如果用排水法收集難溶于水的氣體，可以在瓶中裝滿水，將氣體從b（填a或b）導(dǎo)入．

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