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12.如圖是配制一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的過(guò)程示意圖.

(1)請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處,說(shuō)明改正方法.
①:試劑瓶的瓶塞正放在桌面上,試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌面上;
②:藥品和砝碼放顛倒了,稱量NaCl的天平上,砝碼和藥品的位置應(yīng)調(diào)換過(guò)來(lái).
(2)若按照上述圖示操作(假定再無(wú)其他錯(cuò)誤),則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)若將(1)中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液,測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%.請(qǐng)你分析可能的原因(寫兩條):
稱量NaCl的實(shí)際質(zhì)量比計(jì)算質(zhì)量大;
用量筒量取水時(shí),俯視液面.

分析 (1)由圖示可以看出,試劑瓶的瓶塞正放在桌面上;用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)“左物右碼”.
(2)若藥品和砝碼放顛倒了,則稱得的藥品的質(zhì)量偏小,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小,可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)由圖示可以看出,試劑瓶的瓶塞正放在桌面上,試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌面上.
用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)“左物右碼”,圖中藥品和砝碼放顛倒了,稱量NaCl的天平上,砝碼和藥品的位置應(yīng)調(diào)換過(guò)來(lái).
(2)若藥品和砝碼放顛倒了,則稱得的藥品的質(zhì)量偏小,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%.
(3)稱量NaCl的實(shí)際質(zhì)量比計(jì)算質(zhì)量大,則造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
用量筒量取水時(shí),俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
故答案為:(1)試劑瓶的瓶塞正放在桌面上,試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌面上;藥品和砝碼放顛倒了,稱量NaCl的天平上,砝碼和藥品的位置應(yīng)調(diào)換過(guò)來(lái);
(2)小于;
(3)稱量NaCl的實(shí)際質(zhì)量比計(jì)算質(zhì)量大;用量筒量取水時(shí),俯視液面(答案合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( �。�
A.氧氣約占空氣總體積的15
B.人和動(dòng)植物的呼吸等過(guò)程消耗氧氣,植物的光合作用等過(guò)程產(chǎn)生氧氣,所以大氣中的氧氣含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下的“水”屬于純凈物的是( �。�
A.雨水B.自來(lái)水C.礦泉水D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.某小電鍍廠時(shí)常排出一些帶顏色的廢水,廢水所到之處寸草不生,周圍環(huán)境污染很大.學(xué)校科技興趣小組的同學(xué)為了弄清污水的主要污染物,取樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)將樣品倒在4支試管A、B、C、D中,溶液顯藍(lán)綠色,沒(méi)有沉淀物;
(2)在試管A中,滴入幾滴燒堿溶液,有紅褐色絮狀沉淀和藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生.
(3)在試管B中,滴入幾滴硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再滴入稀硝酸,沉淀不溶解;
(4)在試管C中,滴入幾滴氯化鋇溶液,沒(méi)有沉淀產(chǎn)生.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為電鍍廠排出的廢水中的污染物質(zhì)是氯化銅和氯化亞鐵.寫出實(shí)驗(yàn)中相應(yīng)的化學(xué)方程式:CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Cu(NO32;2NaOH+FeCl2═Fe(OH)2↓+2NaCl;CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Cu(NO32或FeCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Fe(NO32.你認(rèn)為處理該廢水比較合理的方法是:加氫氧化鈣后排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.配平下列化學(xué)方程式,在橫線上填入相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù).
(1)1Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2
(2)1CH4+2O2(diǎn)_1CO2+2H2O
(3)2Mg+1CO2(diǎn)_2MgO+1C
(4)2KMnO4_1K2MnO4+1MnO2+1O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列敘述的事實(shí)不能用金屬活動(dòng)順序解釋的是( �。�
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C.鎂、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D.鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.肼(N2H4)是一種無(wú)色油狀液體,有刺激性氣味,有吸濕性.點(diǎn)燃時(shí),迅速而完全燃燒,生成N2和H2O,并放出大量的熱.下列有關(guān)N2H4的說(shuō)法不正確的是( �。�
A.應(yīng)密封保存
B.完全燃燒的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.可用作燃料
D.燃燒反應(yīng)的方程式為:N2H4+O2(diǎn)_N2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各圖中分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.生活中處處都有化學(xué).
(1)長(zhǎng)時(shí)間存放的過(guò)氧化氫溶液會(huì)失效.請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式表示其的原因:過(guò)氧化氫→水+氧氣.
(2)火柴頭成分中有氯酸鉀,硫磺,二氧化錳,在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,請(qǐng)寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;硫+氧氣(diǎn)二氧化硫.
(3)食品變質(zhì)的實(shí)際上是與氧氣發(fā)生了緩慢氧化 (填劇烈氧化或緩慢氧化);在生活中一般將食物放在冰箱內(nèi)延長(zhǎng)保存時(shí)間,請(qǐng)利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋其原理溫度越低,食物變質(zhì)的速率越慢.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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