下表中，除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去方法

A

CO2

CO

在足量的氧氣中點(diǎn)燃

B

CuO

Cu

在空氣中加熱

C

NaCl

泥沙

溶解，過濾，蒸發(fā)

D

CaO

CaCO3

高溫加熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第四次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

長期存放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白色固體，請(qǐng)分析這層白色固體產(chǎn)生的原因（用化學(xué)方程式表示） ；用完石灰水后，怎樣除去壁上的白色固體？ （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。你所熟悉的一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)是________(寫化學(xué)式)；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是________。

(2)在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來水平線降低了。請(qǐng)通過這一現(xiàn)象，推測(cè)分子具有的性質(zhì)：① ；② 。

(3)用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．有氧化物生成 B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變

C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒 D．這是一個(gè)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】淡黃色固體是什么？

【查閱資料】（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，有元素的化合價(jià)升高，就必然有元素化合價(jià)降低。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

經(jīng)過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是 （選填字母）。

A．操作簡單 B．無實(shí)驗(yàn)污染 C．節(jié)約能源

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用如圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中

①若無現(xiàn)象，則此粉末為 ，

②若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)氣泡，說明反應(yīng)中 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。

【問題討論】興趣小組通過討論，認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉（NaOH）和一種單質(zhì)氣體。寫出化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A．①檢驗(yàn)CO2是否收集滿 B．②分離植物油和水

C．③檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水 D．④用紅磷探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，“低碳生活”已成成為熱門話題。下列減緩全球氣候變暖的對(duì)策中，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．講究衛(wèi)生，提倡使用面巾紙

B．少開私家車、多騎自行車出行

C．開發(fā)無污染的水能、風(fēng)能、太陽能等

D．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

安全氣囊內(nèi)所裝的物質(zhì)能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A．二氧化碳 B．稀有氣體 C．氧氣 D．氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省阜陽市等五校九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是_____________

（2）甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；當(dāng)_________________時(shí)開始收集氧氣。

（3）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2­并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象解釋不合理的是_________（填序號(hào)）

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

b．產(chǎn)生的CO­2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

（4）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學(xué)式為： 。

②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是 。

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