如圖所示是有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實驗：
（1）
實驗序號 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論：
A
 
 
B
 
 
（2）由試驗A可得出二氧化碳的一種重要用途是：
 
．
（3）給通過二氧化碳的B試管加熱，可觀察到的現(xiàn)象為
 
，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，請用反應(yīng)式表示：
 
．
考點：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析回答．二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，能與水化合生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變成紅色，碳酸不穩(wěn)定，易分解．據(jù)此分析回答．
解答：解：（1）A，向放有高低不同的兩支蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳氣體，觀察到的實驗現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，由此可得出的結(jié)論是：二氧化碳不燃燒、不支持燃燒．密度比空氣大．
B、向紫色的石蕊試液中通入二氧化碳氣體，觀察到的實驗現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變成紅色．由此可得出的結(jié)論是：二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸．
（2）由試驗A可得出二氧化碳的一種重要用途是：滅火．
（3）給通過二氧化碳的B試管加熱，可觀察到的現(xiàn)象為：紅色褪去，又恢復(fù)成紫色．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是碳酸不穩(wěn)定，易分解．反應(yīng)方程式是：H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O．
故答為：（1）A，下面的蠟燭先熄滅，上面給的蠟燭后熄滅；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒．密度比空氣大．B、紫色的石蕊試液變成紅色，；二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸．（2）滅火．（3）紅色褪去，又恢復(fù)成紫色；H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O．
點評：本題主要考查二氧化碳、碳酸的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)二氧化碳、碳酸的性質(zhì)可以判斷實驗過程中能夠觀察到的現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮肥硝酸銨的化學(xué)式為：NH4NO3，計算：
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量？
（2）硝酸銨中各原子的個數(shù)比？
（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)？
（4）多少千克的硝酸銨中含有140kg的氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境．為減少酸雨的產(chǎn)生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脫硫；⑤開發(fā)新能源．其中有效的措施是
 
（填序號）．
（2）已知SO2能溶于水生成亞硫酸：SO2+H2O=H2SO3，亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似．為了探究SO2能使紫色石蕊溶液變紅的原因，現(xiàn)提三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，我能完成填空．
提出假設(shè) 實驗方案和現(xiàn)象 實驗結(jié)論
假設(shè)水能使紫色石蕊變紅 在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水，小花不變色 水不能使紫色石蕊變紅
 
 將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中，小花不變色．
 
 
 
 假設(shè)成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀硫酸可以清除鐵制品表面的鐵銹，請你用化學(xué)方程式表示．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）指出儀器名稱：①
 
； ②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．反應(yīng)開始前，應(yīng)首先檢查
 
試管口的棉花團的作用是
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到
 
（填物質(zhì)名稱），起
 
作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)
 
（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式
 
．
（4）若要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是
 
（填字母），實驗完畢后的操作是先
 
后
 
，防止水倒流，使炸裂試管．若改用F裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進入（填“c”或“b”）．
（5）如果用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是用
 
放在
 
，如果
 
就說明氧氣已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)前后元素的
 
沒有改變，原子的
 
沒有增減，所以參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的
 
等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①赤鐵礦；②水；③干冰；④鐵粉；⑤硝酸銨；⑥氧氣；⑦硫酸亞鐵；⑧氫氧化鈉．請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
（1）供給呼吸的氣體是
 

（2）實驗室中最常用的溶劑是
 

（3）可用于人工降雨的是
 

（4）可用于高爐煉鐵的原料的是
 

（5）茶葉袋中“雙吸劑”使用的是
 

（6）溶于水溫度顯著升高的物質(zhì)
 

（7）鐵和稀硫酸酸反應(yīng)生成的含鐵的化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可燃物燃燒需要滿足的兩個條件分別是
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用汽油洗滌油污和洗滌劑洗油污的原理是不同的．用洗滌劑洗油污是
 
作用．

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同步練習(xí)冊答案