9．下列物質(zhì)中，一定屬于混合物的是（　　）
A．含鐵70%的氧化鐵B．含銅80%的氧化銅C．冰和水的混合物D．含碳10%的碳酸鈣

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．

解答 解：A、純凈的氧化鐵中，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70%，因此含鐵70%的氧化鐵中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物． 
B、純凈的氧化銅中，銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%，因此含銅80%的氧化銅中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物． 
C、冰水混合物中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物． 
D、碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12%，因此含碳10%的碳酸鈣屬于混合物．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種，為了確定其成分，將該氣體依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收；無(wú)水硫酸銅具有遇水變藍(lán)的性質(zhì)）：
①通過(guò)濃硫酸，濃硫酸質(zhì)量增加；
②通過(guò)澄清石灰水，石灰水不變渾濁；
③通過(guò)灼熱的氧化銅，固體由黑色變成紅色；
④通過(guò)無(wú)水硫酸銅，固體變藍(lán)；
⑤通過(guò)澄清石灰水，石灰水變渾濁．
下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一定含有水蒸氣、一氧化碳B．一定沒(méi)有二氧化碳
C．可能含有氫氣D．一定含有氫氣、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)水資源的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)
B．利用蒸餾法淡化海水可以得到足夠的淡水，所以“節(jié)約用水”的理念已經(jīng)過(guò)時(shí)了
C．科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥，對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)
D．天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等凈化過(guò)程，可變成生活用水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉，取一定質(zhì)量的該樣品，完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體全部溢出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到15.6g硫酸鈉．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）生成氣體的質(zhì)量為4.4g；
（2）加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小剛同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)仔細(xì)填寫如下內(nèi)容：
（1）取一支紅色的蠟燭，用小刀切下一塊，把它投入水中，蠟燭浮于水面，與此有關(guān)蠟燭的性質(zhì)有顏色為紅色，質(zhì)軟，密度小于水的密度．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)其火焰分三層，分別為外焰、內(nèi)焰和焰心．如何驗(yàn)證哪層溫度高？用一根火柴梗平放在火焰上1～2s后取出，比較火柴梗在火焰不同部分被燒的情況．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）在燃著的火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，迅速翻轉(zhuǎn)向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水振蕩，澄清石灰水變渾濁．說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成水 和二氧化碳．
（4）將其熄滅，迅速用火柴去點(diǎn)產(chǎn)生的白煙，能 （填“能”或“不能”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．有一包白色粉末，可能由氯化銀、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈣、硫酸鈉、硝酸鉀某幾種組成．為了鑒定其成分，實(shí)驗(yàn)如下：
（1）將少量粉末放入足量水中，攪拌得無(wú)色透明的溶液．
（2）向所得溶液中加入稀硝酸，有氣體產(chǎn)生
（3）向?yàn)V液中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．
試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定有（填化學(xué)式，下同）Na2CO3、Na2SO4；一定沒(méi)有CuSO4、AgCl、CaCl2；可能含有KNO3
（4）寫出（2）中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是CuO（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末．
（3）討論交流：
小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：支持（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出你的理由：因?yàn)橐谎趸己脱趸~反應(yīng)生成銅和二氧化碳，只要黑色粉末變成紅色粉末，則說(shuō)明該氣體是一氧化碳．
【附加題】
（1）小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷沒(méi)有處理尾氣
處理的兩種方法是1．點(diǎn)燃尾氣 2．利用塑料袋收集尾氣
（2）為避免有毒的CO污染空氣，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣足量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．將pH試紙浸沒(méi)溶液中測(cè)溶液的PH
B．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩到入濃硫酸里，并用玻璃棒不斷攪拌
C．實(shí)驗(yàn)室制氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤離導(dǎo)管，再熄滅酒精燈
D．給試管里的藥品加熱時(shí)，試管口一定要略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g，通過(guò)計(jì)算回答：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？
（2）高錳酸鉀是否完全參加反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案