分析 (1)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應選擇發(fā)生裝置;要收集一瓶干燥的氧氣,應用向上排空氣法收集;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量標準),其主要原因是所收集水的體積包含了過氧化氫溶液的體積.
解答 解:(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,該反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;要收集一瓶干燥的氧氣,應用向上排空氣法收集.
故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;E.
(2)用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用;通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是過氧化氫溶液進入錐形瓶后,把一部分空氣排入集氣瓶中.
故答案為:催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過氧化氫溶液進入錐形瓶后,把一部分空氣排入集氣瓶中.
點評 實驗室制取氧氣實驗時初中化學的重點內(nèi)容,與之相關的裝置的選取、方程式的書寫、實驗注意事項都是考查的重點內(nèi)容.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Ag、MgSO4溶液 | B. | Mg、Ag、FeSO4溶液 | ||
C. | Fe、MgSO4溶液、AgNO3溶液 | D. | Mg、Fe、Ag、稀鹽酸、FeSO4溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸 | B. | 硫酸銅和硫酸亞鐵 | ||
C. | 硫酸銅 | D. | 只有硫酸亞鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定沒有硫酸銅,一定有碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉,可能有硝酸鉀 | |
B. | 一定沒有碳酸鈣、硫酸銅,一定有硫酸鈉、氯化鋇,可能有硝酸鉀 | |
C. | 一定沒有碳酸鈣,一定有硫酸鈉、氯化鋇,可能有硝酸鉀、硫酸銅 | |
D. | 一定沒有碳酸鈣、硫酸銅,一定有硝酸鉀,可能有硫酸鈉、氯化鋇 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用大理石粉末與稀鹽酸反應制取二氧化碳 | |
B. | 鎂粉與稀硫酸反應制取氫氣 | |
C. | 用二氧化錳粉末與雙氧水溶液制氧氣 | |
D. | 用塊狀大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
AgNO3 | Ba(NO3)2 | AgCl | BaCl2 | |
H2O(1) | 170g | 92.0g | 1.50×10-4g | 33.3g |
NH3(1) | 86.0g | 97.2g | 0.80g | 0.00g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CaCO3(CaO) | 無 | 高溫 |
B | H2O(植物油) | 洗滌劑 | 振蕩、攪拌 |
C | CuO(銅粉) | 足量氧氣 | 灼燒 |
D | KCl(KClO3) | 二氧化錳 | 加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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