16．鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；現(xiàn)象：銀白色固體表面產(chǎn)生紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色．

分析 根據(jù)鋁的金屬活動性比銅強(qiáng)，與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸鋁溶液，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：鋁的金屬活動性比銅強(qiáng)，與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸鋁溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；現(xiàn)象：鋁絲的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o色．
故答案為：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；銀白；紅；藍(lán)；無．

點評 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．鐵與稀硫酸反應(yīng)除生成氫氣外，還生成 （　�。�
A．Fe2O3B．Fe2（SO4）3C．FeSO4D．FeCl2

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7．物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是C．
A．發(fā)出耀眼白光   B．放出熱量   C．生成白色粉末  D．顏色發(fā)生改變．

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4．下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的是（　　）
A．氧氣約占空氣體積的21%
B．稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化
C．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
D．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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11．寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
2Mg：鎂原子的個數(shù)為2；2H+：氫離子的個數(shù)為2；2CO2二氧化碳分子的個數(shù)為2、1個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

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1．為什么不宜用鋼刷、砂紙等來擦洗鋁制品？用鋼刷、砂紙等擦洗，會破壞鋁制品表面的氧化膜．

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8．根據(jù)下列操作回答問題：
（1）圖中的操作錯誤是膠頭滴管伸入試管中；
（2）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag；
（3）若向濾渣中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag、Fe；
則濾液中一定有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

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5．某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）
A．該原子不是金屬原子B．該原子相對原子質(zhì)量為12
C．該原子核電荷數(shù)為12D．該原子容易得電子

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6．請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答相關(guān)問題：
[發(fā)現(xiàn)問題]小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；
小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì)，好象生了“銹”一般．
[提出問題]這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么？
[收集證據(jù)]（1）回憶已有知識：鐵生銹條件是與氧氣和水同時接觸．
（2）查閱有關(guān)資料：“銅銹”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：

由實驗可知：銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)共同作用的結(jié)果，銅變成銅綠的化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．
[得出結(jié)論]經(jīng)過交流討論，三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外，還可能都與氧氣（填物質(zhì)名稱）有關(guān)．
[反思與應(yīng)用]利用所得結(jié)論填空：
（1）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法保持金屬制品表面的潔凈和干燥（或表面鍍上保護(hù)膜等）；
（2）請你提一條延長食品保質(zhì)期的建議將食品進(jìn)行真空包裝等．
實驗裝置    
實驗現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重

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