6.請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答相關(guān)問題:
[發(fā)現(xiàn)問題]小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;
小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久,果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質(zhì),好象生了“銹”一般.
[提出問題]這三種物質(zhì)“生銹”的原因是什么?
[收集證據(jù)](1)回憶已有知識:鐵生銹條件是與氧氣和水同時接觸.
(2)查閱有關(guān)資料:“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
(3)實驗探究:將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月,觀察現(xiàn)象如下:

由實驗可知:銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)共同作用的結(jié)果,銅變成銅綠的化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
[得出結(jié)論]經(jīng)過交流討論,三位同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外,還可能都與氧氣(填物質(zhì)名稱)有關(guān).
[反思與應(yīng)用]利用所得結(jié)論填空:
(1)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法保持金屬制品表面的潔凈和干燥(或表面鍍上保護(hù)膜等);
(2)請你提一條延長食品保質(zhì)期的建議將食品進(jìn)行真空包裝等.
實驗裝置    
實驗現(xiàn)象銅片不生銹銅片不生銹銅片不生銹銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴(yán)重

分析 理解鋼鐵生銹的原因時要充分理解空氣中的各種成分對鋼鐵生銹方面的作用.防止金屬生銹的方法主要是破壞金屬生銹的條件.例如,隔絕氧氣或水等.

解答 解:[收集證據(jù)](1)鐵生銹的條件是:與氧氣和水同時接觸.
(3)由實驗現(xiàn)象可知,銅在氧氣、水、二氧化碳同時存在的情況下最容易生銹.故填:氧氣;二氧化碳.銅生成銅綠的化學(xué)方程式為:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
[得出結(jié)論]物質(zhì)“生銹”除了可能與水有關(guān)外,還可能都與氧氣有關(guān).故填:氧氣.
[反思與應(yīng)用]:(1)防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法是:保持金屬制品表面的潔凈和干燥(或表面鍍上保護(hù)膜等).
(2)延長食品保質(zhì)期的建議:將食品進(jìn)行真空包裝等.
答案:
[收集證據(jù)]
(1)與氧氣和水同時接觸;
(3)氧氣;二氧化碳;2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3;
[得出結(jié)論]氧氣;
[反思與應(yīng)用](1)保持金屬制品表面的潔凈和干燥(或表面鍍上保護(hù)膜等).
(2)將食品進(jìn)行真空包裝等.

點評 本題主要考查了金屬生銹的條件及其防止金屬生銹的方法等方面的內(nèi)容.

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(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
(3)設(shè)計并進(jìn)行實驗:小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,
小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(4)實驗結(jié)論:通過實驗,小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為結(jié)論正確的是小潔請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因:A中反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中.
(5)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:原子的種類、總個數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.
(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
(7)交流表達(dá):請簡要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?(不超過30個字)能夠指導(dǎo)人們在化工生產(chǎn)中合理確定反應(yīng)物的質(zhì)量比
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