13．寫出下列化學(xué)符號：
兩個鎂離子2Mg2+、鋁離子Al3+、三個硫離子3S2-、三個水分子3H2O氖氣Ne、金剛石C、金屬汞Hg、兩個氮原子2N、氫分子H2．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：兩個鎂離子表示為2Mg2+，故填：2Mg2+；
鋁離子的符號為Al3+，故填：Al3+；
三個硫離子表示為3S2-，故填：3S2-；
三個水分子表示為3H2O，故填：3H2O；
氖氣的化學(xué)式為Ne，故填：Ne；
金剛石的符號為C，故填：C；
金屬汞的符號為Hg，故填：Hg；
兩個氮原子表示為2N，故填：2N；
氫分子表示為H2，故填；H2．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有一種工業(yè)廢水，含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥．興趣小組的同學(xué)想從中回收金屬銅和硫酸鋅晶體，他們設(shè)計了如下方案：
（1）操作a、b的名稱是過濾．
（2）甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬鋅，你認(rèn)為乙（填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見是正確的，理由是金屬鐵會與硫酸反應(yīng)生成FeSO4，引入新的雜質(zhì)．步驟Ⅰ中加入過量的金屬X的目的是保證將溶液里CuSO4中Cu完全置換出來．
（3）溶液3中的溶質(zhì)是ZnSO4和H2SO4（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．因?yàn)榭諝馐腔旌衔�，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w．√．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．紙張燃燒；光合作用B．菜刀生銹；風(fēng)吹草動
C．電燈通電發(fā)光；食物腐爛D．鍋爐爆炸；冰山融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列符號只表示微觀意義的是（　　）
A．O2B．2H2C．CuD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣的密度，極易溶于水，氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛，例如制化肥、純堿等，還可以用于環(huán)境治理．
（1）氨氣可以用向下排空氣法來收集．
（2）“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為：NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+A
A的化學(xué)式為NH4Cl，且A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：2．
（3）在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2，從而清除對環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12B═3N2+5CO2↑+19H2O，則B的化學(xué)式為O2．
（4）400℃時，在催化劑存在的條件下，用氨氣可將有毒氣體NO還原為N2和H2O，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．收集裝置為C或E．
還需要做出的改進(jìn)為在試管口塞一團(tuán)棉花，反應(yīng)的文字的表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所選擇的制取裝置組合為BC，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
檢驗(yàn)氣體為二氧化碳的文字表達(dá)式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：
硫化亞鐵+稀硫酸→硫化亞鐵+硫化氫
已知硫化氫氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上事實(shí)推斷：
實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置最好選用F，你猜測選用該裝置的原因是氫氧化鈉溶液吸收硫化氫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．蠟燭在空氣中充分燃燒后，測得只生生了CO2和H2O，則推斷蠟燭的組成為（　�。�
A．只含C，H兩種元素B．一定含C，H，O三種元素
C．一定含C，H兩元素，可能含氧元素D．一定含C，H兩元素，一定不含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
現(xiàn)象：銀白色固體逐漸減少，表面產(chǎn)生氣泡，變黑，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．

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