同種元素的原子和離子，一定具有相同的（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、電子數(shù)
C、質(zhì)量D、電荷數(shù)
考點(diǎn)：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成
分析：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，同種元素一定具有相同的核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)，進(jìn)行解答．
解答：解：A、因質(zhì)子在原子核內(nèi)，電子在核外，當(dāng)原子變?yōu)殡x子，變化的只是核外的電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不變，則同種元素的原子和離子一定具有相同的質(zhì)子數(shù)，故A正確；
B、因原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子，則同種元素的原子和離子的電子數(shù)不同，故B錯(cuò)誤；
C、因原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子，雖然電子的質(zhì)量很小，但是它們的質(zhì)量也不相同，故C錯(cuò)誤；
D、原子不帶電荷，而離子帶電荷，所以其兩者電性不同，所帶的電荷數(shù)也一定不同，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原子和離子中的幾個(gè)關(guān)系，學(xué)生應(yīng)明確原子變化為離子時(shí)原子核內(nèi)的微粒不發(fā)生變化，其它變化都是因原子核外電子的變化而引起的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于飽和溶液的敘述正確的是（　�。�
A、一定溫度下，某飽和溶液不會(huì)再溶解物質(zhì)
B、飽和溶液升溫，一定變成不飽和溶液
C、一定溫度下，一定量溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫這種溶質(zhì)的飽和溶液
D、飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一些食物的近似pH如下：葡萄汁3.5～4.5；蘋(píng)果汁2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；   雞蛋清7.6～8.0．則下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲葡萄汁
B、蘋(píng)果汁能使石蕊試液變藍(lán)
C、雞蛋清顯酸性
D、牛奶比蘋(píng)果汁的酸性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是王莉同學(xué)用連線(xiàn)的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用
B、微觀(guān)粒子與物質(zhì)的構(gòu)成
C、物質(zhì)使用與安全常識(shí)
D、元素與物質(zhì)的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、烤炭火時(shí)，室內(nèi)放一盆水，可防止CO中毒
B、鉛筆字跡易變模糊，是因?yàn)槌叵率幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑
C、酸雨的形成不是CO2排放所致
D、金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同，是它們的原子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�
A、一氧化碳、銅
B、冰水混合物、水
C、酒精、過(guò)氧化氫
D、水 臭氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、凡是跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸
B、用蒸餾或煮沸的方法能降低水的硬度
C、在無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
D、可用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示． 
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為
 
；
（2）寫(xiě)出CO的一種用途
 
；
（3）寫(xiě)出一個(gè)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（4）寫(xiě)出一個(gè)有碳參加的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
（1）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
 
．
（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
 
．
上述錯(cuò)誤改正后，請(qǐng)繼續(xù)完成以下題目：
（3）②操作中應(yīng)稱(chēng)氯化鈉的質(zhì)量是
 
g．
（4）配制時(shí)應(yīng)選擇
 
mL（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）的量筒．
（4）③操作的作用是
 
．
（5）如果配制的NaCl溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點(diǎn)）：①
 
；②
 
；③
 
．

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