【題目】有一包NaCl的固體,其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4(無水)中的一種或兩種.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究該固體中的成分和測定其中NaCl的質(zhì)量分數(shù),請你分析并回答下列問題:
Ⅰ.探究該固體的成分.如下圖:
根據(jù)以上實驗可知:
(1)由步驟①可知,該固體中一定沒有 (寫化學(xué)式).
(2)步驟②中分離物質(zhì)的實驗操作名稱是 , 該步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)有同學(xué)提出,不需要進行實驗步驟③,也能判斷出該固體成分,你認為他判斷的依據(jù)是 .
Ⅱ.測定該固體中NaCl的質(zhì)量分數(shù).
另稱取m g固體,加水充分溶解,再加入足量的稀硝酸,加熱讓反應(yīng)后的氣體充分逸出,然后滴加足量AgNO3溶液,產(chǎn)生的沉淀經(jīng)過濾、洗滌、烘干,稱量為n g.
(4)實驗Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去 (填化學(xué)式),以確保沉淀產(chǎn)物單一.
(5)該固體中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為 (用含m、n代數(shù)式表示).
【答案】
(1)CuSO4、CaCO3
(2)過濾;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
(3)步驟①當(dāng)固體溶于水得到無色液體,因為硫酸銅溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅;碳酸鈣不能溶于水,則一定不含有碳酸鈣;所以只可能含有碳酸鈉;
(4)Na2CO3
(5)×100%.
【解析】(1)步驟①當(dāng)固體溶于水得到無色液體,因為硫酸銅溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅;碳酸鈣不能溶于水,則一定不含有碳酸鈣;所以只可能含有碳酸鈉,該固體中一定沒有CuSO4、CaCO3;
(2)步驟②中將固體與液體分開的操作是過濾;碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀,化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;
(3)步驟①當(dāng)固體溶于水得到無色液體,因為硫酸銅溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅;碳酸鈣不能溶于水,則一定不含有碳酸鈣;所以只可能含有碳酸鈉,所以不需要進行實驗步驟③,也能判斷出該固體成分為NaCl和Na2CO3;
(4)固體成分為NaCl和Na2CO3 , 足量稀硝酸的目的是除去Na2CO3 , 以確保沉淀產(chǎn)物AgCl;
(5)設(shè)固體中含氯化鈉的質(zhì)量為x.
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
58.5 143.5
x ng
=
x=
該固體中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為×100%=×100%.
所以答案是:(1)CuSO4、CaCO3;
(2)過濾;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;
(3)步驟①當(dāng)固體溶于水得到無色液體,因為硫酸銅溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅;碳酸鈣不能溶于水,則一定不含有碳酸鈣;所以只可能含有碳酸鈉;
(4)Na2CO3;
(5)×100%.
【考點精析】關(guān)于本題考查的過濾操作的注意事項和書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,依據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)上述六種元素中屬于金屬元素的是(填元素名稱),己元素的化學(xué)性質(zhì)與 (填元素符號)元素相似.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,戊元素的原子容易(填“失去”或得到)電子形成陽離子,該元素的離子符號是 .該元素單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見氮肥的化學(xué)式為: .
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【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
①空氣中按體積分數(shù)計算,占78%,約占21%。
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間說明空氣中含有。
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.濃鹽酸易揮發(fā)
B.固體氫氧化鈉易潮解
C.濃硫酸有吸水性
D.鹽酸具有酸的通性
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【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校食堂設(shè)計的一份營養(yǎng)餐食譜:米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚,從膳食平衡的角度分析,還需添加( )
A.水煮蝦
B.蒸蛋
C.面包
D.炒青菜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)變化常用的方法.
(1)初中化學(xué)有許多實驗,若按照實驗主要目的可將實驗分為:探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的D與 (填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是 .
A | B |
C | D |
(2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價高地有關(guān),如錳酸鉀、高錳酸鉀,其中錳元素的化合價分別為+6、+7.氯元素常見的化合價有+7、+5、+1、﹣1等,由此推測鈉元素、氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為 , 化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )
A.無色無味的氣體一定是空氣
B.空氣中各種成分的含量是固定不變的
C.植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一
D.凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物
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