【題目】下列化學(xué)符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示該元素的單質(zhì)的是 ( )
A. H B. H2 C. Fe D. Cl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們身邊的化學(xué)物質(zhì),請回答下列問題:
(1)水可用于撲滅常見火災(zāi),其滅火原理是_______________.
(2)生產(chǎn)、生活中常因水的存在,使金屬更易發(fā)生銹蝕.鐵制品銹蝕的過程實(shí)際上是鐵與空氣中的 ___________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
(3)水資源:火星上水資源匱乏,需通過循環(huán)凈化尿液、汗水等方式獲取飲用水。地球上的淡水資源也越來越少,人們生活用水主要來自水廠,自來水廠凈水流程為____________(填序號); ①蒸餾 ②過濾 ③吸附沉淀 ④碳池吸附 ⑤消毒
(4 )水廠常用ClO2對自來水進(jìn)行二次消毒,其中的氯元素經(jīng)消毒后全部轉(zhuǎn)化為氯離子—— Cl﹣,ClO2→Cl﹣的過程中,氯元素的化合價降低了____________;(填數(shù)值)
(5)電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,從示意圖中可獲得的正確信息有__________(填寫編號選全隊才給分)
A.水由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
B.反應(yīng)前后元素種類不變
C.化學(xué)變化的本質(zhì)是原子的重新組合
D.反應(yīng)前后分子的種類不變
E.水是由氫氣和氧氣組成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10 mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答下列問題:
(1)寫出儀器A、B的名稱:A____,B____。
(2)實(shí)驗(yàn)時冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出,不能a進(jìn)b出的理由是_______。
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是___(填序號)。
a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架
(4)實(shí)驗(yàn)中加入的沸石(或碎瓷片)___(填“是”或“不是”)催化劑。
(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題:
(1)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?
(2)集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?
(3)點(diǎn)燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀實(shí)驗(yàn)報告單,并補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)報告 | ||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫堄?/span>化學(xué)方法鑒別兩瓶無色透明的液體是蒸餾水還是酒精 | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
________ | _________ | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置有多種用途,請完成下列問題。
(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的_______端通入(填A或B,下同)。
(2)若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的_______端通入。
(3)若用排水法收集O2,先將瓶內(nèi)裝滿水,然后O2從_______端通入。
(4)若用水將裝置中的O2 排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,水應(yīng)從 _________________________________________________________端流入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】益陽市某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動小組的學(xué)生利用課余時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因,并提出可減少霧霾的說法正確的是( )
A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵使用太陽能熱水器
C.鼓勵用煤火力發(fā)電 D.鼓勵露天焚燒垃圾
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