15.某實(shí)驗(yàn)小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①稱(chēng)取x g膽礬晶體,研細(xì)后加入10mL蒸餾水溶解;
②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應(yīng),生成藍(lán)色沉淀,過(guò)濾后洗滌沉淀;
③將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝中,均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏,研?xì)備用;
④按下表中的質(zhì)量混合好固體后,在相同條件下加熱,并與MnO2的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成50mL氣體為準(zhǔn)(見(jiàn)圖甲),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略.
編號(hào)KClO3質(zhì)量(g)其他物質(zhì)質(zhì)量(g)待測(cè)數(shù)據(jù)
12.0
22.0CuO  0.5
32.0MnO2 0.5
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中的x應(yīng)至少稱(chēng)取1.6 g(結(jié)果保留1位小數(shù)),上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是①②③(填序號(hào)).
(2)表格中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指生成50mL氣體所需時(shí)間.
(3)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過(guò)程中,應(yīng)注意ad(填字母編號(hào)).
a.視線(xiàn)與凹液面最低處相平  b.讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管
c.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)
d.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
(4)若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A為20,則此時(shí)氣體的讀數(shù)為20.8mL.
(5)如果要進(jìn)一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用,請(qǐng)完成后續(xù)實(shí)驗(yàn).(提示:可從催化劑的概念完成實(shí)驗(yàn).)
   實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
實(shí)驗(yàn)表明,加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多CuO能加快KClO3的分解

分析 本探究題的目的是證明氧化銅對(duì)氯酸鉀的催化作用,過(guò)程是先用膽礬通過(guò)化學(xué)方法制取氧化銅,再讓氧化銅與氯酸鉀混合加熱,并與二氧化錳與氯酸鉀混合加熱比較生成等量氧氣所需的時(shí)間,來(lái)證明氧化銅對(duì)氯酸鉀分解也具有催化作用.計(jì)算膽礬的質(zhì)量應(yīng)根據(jù)需要的氧化銅的質(zhì)量,可依據(jù)銅元素的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行計(jì)算.由于①②③步中有溶解,過(guò)濾,轉(zhuǎn)移固體等操作,所以都要用的玻璃棒,表格中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”應(yīng)是本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,就是測(cè)定反應(yīng)時(shí)間,讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)要準(zhǔn)確,方法要規(guī)范,如果要進(jìn)一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用時(shí),要從催化劑的特點(diǎn)入手,即反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.

解答 解:(1)設(shè)需要膽礬的質(zhì)量為x
CuSO4•5H2O~CuO
250         80
x          0.5g
$\frac{250}{80}=\frac{x}{0.5g}$
x=1.6g
由于①②③步中有溶解,過(guò)濾,轉(zhuǎn)移固體等操作,所以都要用的是玻璃棒.
(2)本題的目的是驗(yàn)證氧化銅的催化作用,關(guān)鍵是測(cè)定反應(yīng)時(shí)間,所以表格中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”就是測(cè)定反應(yīng)時(shí)間,
(3)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過(guò)程中,視線(xiàn)與凹液面最低處相平,讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù).
(4)注意量氣管的刻度是上面小,下面大,所以讀數(shù)應(yīng)是20.8mL.
(5)如果要進(jìn)一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用,要從催化劑的特點(diǎn)入手,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
答案為:(1)1.6;①②③
(2)生成50mL氣體所需時(shí)間
(3)ad
(4)20.8mL
(5)

實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
將加熱后殘留的固體溶于足量的水,過(guò)濾后稱(chēng)重CuO的質(zhì)量CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變
將過(guò)濾后的CuO重新與KClO3混合加熱,觀察是否依舊能加快KClO3的分解CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真閱讀題干是解決這類(lèi)題的基礎(chǔ),明確題目要求,讀懂出題者要考查的意圖,逐一分析,才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.如圖是過(guò)氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖(用“”表示氫原子,用“”表示氧原子),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上生成物C的方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)數(shù)量的分子模型.
(2)此反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子的名稱(chēng)是氫原子和氧原子.
(3)A與C性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同.

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14.A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).

回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;DCaCO3
(2)寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的反應(yīng)中,可能有(選填“一定沒(méi)有”或“可能有”或“一定有”)單質(zhì)生成.

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3.通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)利用A裝置制取的氣體有H2、O2和CO2
(2)B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途.
①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿(mǎn)水后,使氫氣從a口進(jìn)入(填“a”或“b”);
②若想得到干燥的氫氣,可在B裝置中加入濃硫酸,氣體應(yīng)從b口進(jìn)入(填“a”或“b”).

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10.下列突發(fā)事件的處理方法正確的是( 。
A.電線(xiàn)老化短路而起火(用水撲滅)
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20.對(duì)滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是( 。
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4.NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
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①如圖1是NaCl和KNO3的溶解度曲線(xiàn),則A線(xiàn)表示的是KNO3溶解度曲線(xiàn).P點(diǎn)表示在某溫度下NaCl與KNO3溶解度相同,該點(diǎn)的溫度范圍是20℃-30℃.
②20℃時(shí),136g飽和食鹽水,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaCl晶體的質(zhì)量為3.6g.
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④硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可通過(guò)配置熱的飽和溶液,再降溫結(jié)晶、過(guò)濾的方法提純,得到的濾液中所含溶質(zhì)有NaCl與KNO3

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5.醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵.某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問(wèn)題進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查閱資料】
(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)亞鐵鹽溶于水時(shí),會(huì)水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水,高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物.
(4)SO2能使高錳酸鉀溶液褪色.
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是防止硫酸亞鐵被氧化,同時(shí)防止產(chǎn)生氫氧化亞鐵沉淀.
【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.

(1)固體甲中含有的物質(zhì)是鐵和銅;紅色固體是銅;溶液乙中溶質(zhì)是硫酸鋁、硫酸亞鐵.
(2)寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;實(shí)驗(yàn)中硫酸亞鐵溶液中沒(méi)有渾濁出現(xiàn)的原因可能是稀硫酸過(guò)量;
【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱(chēng)取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過(guò)稱(chēng)量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值.

(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說(shuō)明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中還有二氧化硫.
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的x會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是空氣含有水蒸氣.
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是氧化鐵.
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3
(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2.
①圖2中T3至T4過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO3↑+SO2↑.
②計(jì)算FeSO4•xH2O中的x為7.

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同步練習(xí)冊(cè)答案